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Agenda activa: planifica tu semana y prueba un día

Cada persona diseña una semana de actividad física realista en una ficha o en una hoja de cálculo y después prueba en clase una sesión corta sacada de su plan. Une la planificación con datos a la práctica real.

Ilustración de la actividad Agenda activa: planifica tu semana y prueba un día
FaseParte principal
Duración30 min
Edad14–16 años
EspacioCualquier espacio
Materialfichas de planificación, lápices, tabletas, conos, combas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Qué cuenta como actividad física y la recomendación de la OMS para adolescentes: una media de 60 minutos al día de actividad moderada o intensa (4 min).
  2. Rellenar la agenda semanal: día, actividad, tiempo, intensidad y lugar, contando con los desplazamientos y el deporte que ya se hace (8 min).
  3. Elegir un día del plan y diseñar una sesión de 10 minutos con el material disponible (5 min).
  4. Poner en práctica la sesión por parejas, haciendo cada una la de la otra (10 min).
  5. Ajuste: qué cambiarías del plan para que sea realista y cómo lo vas a registrar durante la semana (3 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Plantilla con actividades ya escritas para elegir y tres días a planificar.

Estándar

Semana completa con tiempos e intensidad.

Más difícil

Hoja de cálculo que suma los minutos de cada día y colorea los días que llegan a la recomendación.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Revisa la semana siguiente qué parte del plan se cumplió: es la conversación más útil. Hay alumnado con cargas familiares o sin acceso a instalaciones; valida planes modestos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 1.6

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