PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en ESO › Alfombra mágica: dar la vuelta a la lona sin bajarse

Alfombra mágica: dar la vuelta a la lona sin bajarse

Todo el grupo está de pie sobre una lona y tiene que darle la vuelta por completo sin que nadie pise el suelo. Trabaja el equilibrio en espacio reducido, la ayuda mutua y la planificación.

Ilustración de la actividad Alfombra mágica: dar la vuelta a la lona sin bajarse
FaseParte principal
Duración20 min
Edad12–14 años
EspacioCualquier espacio
Materiallonas
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Grupos de 6 sobre una lona de unos 1,5 x 1 metros. Comprobar que caben todos y repartir apoyos (2 min).
  2. Primer volteo: la lona debe quedar del revés con todos encima. Si alguien pisa el suelo, se reinicia (6 min).
  3. Puesta en común: qué esquina conviene doblar primero y dónde se colocan los más estables (3 min).
  4. Segundo intento con la lona doblada a la mitad (5 min).
  5. Tercer intento sin hablar, con señales acordadas antes (4 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Lona grande o se permite pisar el suelo dos veces por grupo.

Estándar

Lona de tamaño justo y cero toques.

Más difícil

Lona doblada y sin hablar.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Sirven lonas de obra, sábanas viejas dobladas o mantas finas. Avisa de que la lona resbala: si el suelo es de parqué, mejor en pista exterior.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.3

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Alfombra mágica: dar la vuelta a la lona sin bajarse» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Otras actividades de parte principal para ESO

¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería

⏱ 18 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: conos, petos, balón espuma, silbato
reacción Intensidad Alta

¡Cambio! Defender el bloqueo hablando en el 3c3

⏱ 20 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balones de baloncesto, canastas, petos

Partidos 3c3 en los que el ataque usa bloqueos directos y la defensa debe decidir en voz alta si cambia de jugador o sigue al suyo.

defensa individual Intensidad Alta

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores
toma de decisiones Intensidad Media

¿A qué distancia reaccionas? El churro que avanza

⏱ 25 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: churros de piscina, cintas métricas, tizas, fichas de registro
tiempo de reacción Intensidad Baja

¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, cronómetro, tablets o móviles
análisis de datos Intensidad Media

¿Bisagra o sentadilla? Clasifica el patrón antes de cargar

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: picas, garrafas de agua, tarjetas de movimientos
análisis del movimiento Intensidad Baja