Arbitraje de baloncesto a dos: cabeza y cola
Taller práctico en el que parejas del alumnado arbitran partidos 4c4 con la mecánica de dos árbitros: uno delante del juego (cabeza) y otro detrás (cola). Se aprenden las señales básicas, la colocación en pista y la comunicación arbitral.
Cómo se juega
- Enseña cinco señales: falta personal, pasos, dobles, intento de triple y fuera de banda. El grupo las repite en espejo (4 min).
- Explica la colocación: la cabeza va por delante del balón en la línea de fondo; la cola, detrás y cerca de la línea de tres. Al cambiar de campo, se intercambian.
- Forma grupos de 10: dos equipos de 4 y una pareja arbitral por pista.
- Partidos de 5 minutos: la pareja pita, señala e indica el saque; el profesor observa a los árbitros, no el juego.
- Tras cada partido, 1 minuto de valoración: un jugador por equipo dice una decisión acertada y otra dudosa.
- Rotad: los árbitros juegan y entran dos nuevos (4 partidos, 22 min).
Normas
- Primero se pita, después se señala y por último se indica el saque.
- Nadie protesta: solo el capitán pregunta con educación en la siguiente pelota muerta.
- Los árbitros no entran en la zona con el balón vivo para no chocar.
- Si los árbitros dudan, decide el que estaba más cerca.
Variantes
Más fácil
Un solo árbitro, con el profesor a su lado.
Estándar
Pareja arbitral con mecánica de cabeza y cola en partidos 4c4.
Más difícil
Se añaden anotador y cronometrador, que se coordinan con los árbitros en cada falta.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: arbitra como cola fija desde la banda o como anotador.
- Discapacidad auditiva: el compañero árbitro le avisa con un gesto acordado.
- Inseguridad: arbitra un primer partido junto a un compañero con experiencia.
Objetivos
- Utilizar con precisión las señales arbitrales básicas.
- Situarse en la pista según la posición del balón.
- Coordinar decisiones con el otro árbitro.
Material para una clase de 25
- balón baloncesto: 3
- canastas: 4
- petos: 12
- silbato: 6
Consejo para el profe
El fallo habitual es pitar desde el centro sin moverse: corrige la colocación antes que las decisiones. Recuerda que respetar al árbitro alumno forma parte de la nota.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 3.3
En PatioLab tienes «Arbitraje de baloncesto a dos: cabeza y cola» y más de 1.300 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Bachillerato
Acrosport avanzado: figuras y coreografía grupal
Acrosport de nivel avanzado: construcción de figuras de 4 a 6 personas con ayudantes y montaje de una coreografía con música que enlaza figuras y transiciones.
Acrosport en grupos de 4
Acrosport en grupos de 4: construcción de figuras y pirámides humanas sencillas siguiendo normas de seguridad, con bases, ágiles y ayudantes.
Acrosport por retos con tarjetas de figuras
Tríos y cuartetos van superando tarjetas de figuras de acrosport ordenadas por dificultad, y el grupo decide cuándo está preparado para subir de nivel.
Aikido básico sin contacto forzado
Iniciación al aikido centrada en las posturas, los desplazamientos y las caídas, con ejercicios de esquiva por parejas sin agarres ni luxaciones.
Análisis biomecánico de gestos deportivos (vídeo)
Análisis biomecánico de gestos deportivos sencillos grabados a cámara lenta con tabletas: el alumnado identifica fases, ángulos y apoyos con una ficha y propone mejoras.
Artes marciales aplicadas: caídas seguras
Aprendizaje progresivo de las caídas seguras de las artes marciales (ukemis) hacia atrás, de lado y hacia delante, siempre sobre tatami o colchonetas.