Aros de colores: cada color, una acción

El alumnado se desplaza libremente entre aros de cuatro colores repartidos por el suelo y, cuando el profe nombra un color, corre a un aro de ese color para hacer la acción asociada. Se trabaja la reacción, la discriminación visual y la activación general.

Cómo se juega

1. Reparte unos 30 aros de cuatro colores por la pista, separados al menos un metro entre sí (1 min).
2. Explica las acciones: rojo, saltar dentro y fuera con pies juntos; azul, sentarse dentro; amarillo, correr alrededor del aro; verde, equilibrio a la pata coja dentro.
3. El alumnado trota entre los aros sin pisarlos; al oír un color, va a cualquier aro de ese color y hace la acción durante 5 segundos (2 min).
4. Se permite compartir aro con un máximo de tres personas, de modo que nadie se queda fuera.
5. Añade desplazamientos distintos entre señales: saltando, de lado, hacia atrás o como un animal (2 min).
6. Termina con llamadas rápidas de dos colores seguidos para quien quiera más reto (2 min).

Normas

• Nadie queda eliminado: si te equivocas de color, cambias y sigues.
• No se pisa el aro al correr, porque resbala.
• Se mira hacia delante al desplazarse para no chocar.
• Cuando suena el silbato largo, todo el mundo se para y escucha.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno en silla toca el aro con la mano o lo rodea, y se dejan pasillos amplios.
• TEA o timidez: enseña antes una cartulina con los colores y las acciones dibujadas y mantén siempre el mismo orden de explicación.
• Nivel físico: quien necesite menos carga camina entre señales; quien necesite más hace las acciones el doble de tiempo.

Objetivos

• Reaccionar con rapidez a una señal auditiva o visual.
• Asociar colores con acciones motrices distintas.
• Desplazarse por el espacio evitando obstáculos y compañeros.

Material para una clase de 25

• aros: 30

Consejo para el profe

Coloca los aros antes de que llegue el grupo para ganar tiempo. Al principio di el color despacio y repite la acción en voz alta hasta que la memoricen.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 1.3

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