Bádminton: saque y tercer golpe planificado
Partidos individuales de bádminton en los que el jugador que saca roba una tarjeta con un plan para el saque y el tercer golpe, como saque corto y dejada cruzada. Se trabajan la planificación táctica, la ejecución de golpes concretos y la anticipación del resto rival.
Cómo se juega
- Prepara tarjetas con combinaciones: «saque corto + empuje al fondo», «saque largo + dejada», «saque corto + red cruzada», «saque largo + remate si resta corto». Un mazo por pista (2 min).
- Parejas por pista. Antes de cada saque, el que saca roba una tarjeta en secreto e intenta seguir el plan; el rival no la conoce.
- Si gana el punto cumpliendo el plan, suma 2; si gana sin cumplirlo, suma 1; el que resta suma 1 por punto ganado (8 min).
- Tras cada 5 saques, el que resta intenta adivinar qué tarjetas usó el rival; cada acierto suma 1 punto. Luego cambia el saque.
- Cambio de pareja y segunda ronda en la que cada jugador crea su propia tarjeta (6 min). Cierre: ¿qué plan funcionó más y por qué? (2 min).
Normas
- El saque se hace por debajo de la cintura y en diagonal, como en el reglamento.
- Las tarjetas usadas se dejan boca abajo junto al poste de la red.
- Se calientan hombro y muñeca antes de los saques largos y no se golpea con alguien cerca.
Variantes
Más fácil
Solo dos tarjetas (saque corto o saque largo) y el tercer golpe es libre.
Estándar
Tarjetas de saque más tercer golpe con puntuación doble si se cumple.
Más difícil
El rival conoce la tarjeta y aun así el que saca debe ganar el punto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: juega en media pista y las tarjetas solo incluyen golpes a la zona delantera.
- TEA: tarjetas con dibujo de la trayectoria además del texto.
- Nivel alto: debe completar el plan y además ganar el punto en los dos golpes siguientes.
Objetivos
- Planificar el inicio del punto con una secuencia de golpes.
- Ejecutar saques cortos y largos con precisión.
- Reconocer patrones tácticos en el juego del rival.
Material para una clase de 25
- raquetas: 25
- volantes: 15
- red: 5
- tarjetas: 40
Consejo para el profe
Prepara las tarjetas plastificadas para reutilizarlas. Muchos alumnos olvidan el plan tras el saque: pide que digan la tarjeta en voz baja antes de sacar.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.2
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