Bateo seguro: el círculo de espera y el bate en el suelo

Sesión de estaciones de bateo desde tee centrada en las normas de seguridad: zona de bateo, círculo de espera y bate al suelo. El propio alumnado vigila las normas con tarjetas.

Cómo se juega

1. Demostración del docente: zona de bateo, círculo de espera con un aro a unos 8 m por detrás y a un lado, línea de conos para quien recoge y aro donde se deja el bate (4 min).
2. Seis estaciones de cinco: bateador, siguiente en el círculo de espera y tres recogedores tras la línea de conos. Tras golpear, el bateador deja el bate en su aro y corre cinco metros (6 min).
3. Se nombran dos vigilantes por estación con tarjeta verde y roja: muestran la roja si alguien lanza el bate, sale del círculo de espera o cruza la línea (5 min).
4. Rotación de roles: todos pasan por bateador, espera, recogedor y vigilante (3 min).
5. Puesta en común: cada estación dice la norma que más le ha costado cumplir (2 min).

Normas

• El bate solo lo toca quien está en la zona de bateo; el resto lo espera en el aro.
• Tras golpear, el bate se deja en el aro, nunca se suelta lanzándolo.
• Nadie recoge una pelota hasta que el bateador ha dejado el bate.
• Las estaciones batean todas hacia el mismo lado del patio.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: el inicio y final de cada turno se indica levantando la tarjeta verde.
• Movilidad reducida: batea sentado en una silla o desde la silla de ruedas con el tee a la altura adecuada y otro alumno corre por él.
• Alumnado que se pone nervioso con el bate: empieza como vigilante y batea cuando se sienta preparado.

Objetivos

• Conocer y aplicar las normas de seguridad del bateo.
• Vigilar el cumplimiento de normas con respeto.
• Golpear desde tee con control.

Material para una clase de 25

• bates de plástico: 6
• soportes de bateo: 6
• pelotas blandas: 18
• conos: 36
• aros: 12
• tarjetas verdes y rojas: 12

Consejo para el profe

Si no tienes tees, un cono alto con un trozo de tubo encima sirve. Coloca las estaciones en abanico y todas hacia una pared o valla: así ninguna pelota cruza a otra estación.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.5

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