Cabeza, escoba y cronómetro: la patrulla en marcha

Patrullas de cinco o seis caminan un circuito por el recinto con roles de excursión: cabeza, escoba, cronometrador y recuento. Se practica cómo se mueve un grupo seguro en una salida y cómo reaccionar a pequeñas incidencias.

Cómo se juega

1. Reparto de roles con petos: cabeza marca el ritmo del más lento, escoba va siempre la última, cronometrador controla tiempos y paradas, y recuento cuenta al grupo en cada cruce (4 min).
2. Primera marcha por el circuito con parada en cada cruce: se espera al último y se cuenta antes de seguir (8 min).
3. Incidencias: el docente para a alguien a atarse el calzado o le pide quedarse atrás; la escoba debe avisar y la patrulla esperar (8 min).
4. Segunda marcha con roles rotados y el reto de llegar en el tiempo previsto sin estirar el grupo más de diez metros (7 min).
5. Balance rápido: qué rol fue más difícil y por qué (3 min).

Normas

• La cabeza nunca adelanta a otro grupo ni corre.
• Nadie va por detrás de la escoba.
• En los cruces se para siempre, aunque parezca que no hace falta.
• Si alguien no aparece en el recuento, la patrulla se detiene y avisa al docente.

Variantes

Adaptaciones

• Silla de ruedas: puede ser cabeza, porque marca un ritmo que sirve a todos, o cronometrador.
• Alumnado sordo: se acuerdan gestos de parada y de recuento.
• Alumnado con lesión leve: hace de cronometrador desde un punto fijo del circuito.

Objetivos

• Mantener un grupo unido en una marcha.
• Asumir un rol de responsabilidad.
• Reaccionar con calma a incidencias.

Material para una clase de 25

• petos: 15
• cronómetros: 5
• conos: 10

Consejo para el profe

Si tienes poco espacio, usa un circuito por el perímetro del recinto con conos como cruces. Error típico: la cabeza acelera para ganar; recuérdale que el éxito es llegar juntos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 3.2

Otras actividades de parte principal para ESO