Camilla improvisada: rescate y transporte en equipo
Simulación de una situación en la montaña en la que un equipo debe construir una camilla con dos picas y sus propias chaquetas, colocar a una persona herida y transportarla por un recorrido. Se trabaja la cooperación, la fuerza coordinada y la actuación responsable ante accidentes en el medio natural.
Cómo se juega
- Explica la conducta PAS (proteger, avisar, socorrer) y que solo se mueve a un herido si hay peligro inmediato. 3 minutos.
- Demuestra cómo montar la camilla: dos picas paralelas y tres chaquetas abotonadas con las mangas metidas hacia dentro, por las que pasan las picas. 3 minutos.
- Grupos de 5: cada uno monta su camilla y la prueba en el suelo, sobre colchoneta, con un voluntario. 5 minutos.
- Practicad la elevación a la voz de quien dirige («preparados, arriba»): cuatro porteadores, rodillas flexionadas y espalda recta; se sube a la altura de la cadera y se baja. 4 minutos.
- Transporte por un recorrido de conos de 30 metros caminando, con relevo de porteadores a mitad de camino sin bajar la camilla al suelo. 6 minutos, rotando el papel de herido.
- Comentad en 4 minutos qué ha fallado y qué se haría distinto en una situación real.
Normas
- Solo se transporta a voluntarios y siempre a ritmo de paso, nunca corriendo.
- La camilla nunca sube por encima de la cintura de los porteadores.
- Quien dirige da todas las órdenes; nadie levanta ni baja sin su voz.
Variantes
Más fácil
Transportad una mochila llena o un balón medicinal en lugar de una persona.
Estándar
Camilla con picas y chaquetas, voluntario y recorrido de 30 metros con relevo.
Más difícil
Añadid un tramo con obstáculos bajos y una valoración inicial del herido antes de moverlo.
Adaptaciones
- Con movilidad reducida, la persona asume el papel de quien dirige y da las órdenes, o el de quien avisa al 112 y valora la escena.
- Para alumnado con TEA, se explica antes cada paso con una secuencia visual y se le ofrece elegir rol, sin obligarle a ser el herido.
- Quien tenga menos fuerza se coloca en la posición de cabeza, que soporta menos carga, o hace de guía del recorrido.
Objetivos
- Construir una camilla improvisada con material disponible.
- Coordinar la elevación y el transporte de forma segura.
- Aplicar la conducta PAS ante un accidente en la montaña.
Material para una clase de 25
- picas: 10
- colchonetas: 5
- conos: 10
Consejo para el profe
Comprueba que las picas son resistentes y que las chaquetas no tienen cremalleras rotas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 1.3
En PatioLab tienes «Camilla improvisada: rescate y transporte en equipo» y más de 1.300 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Bachillerato
Acrosport avanzado: figuras y coreografía grupal
Acrosport de nivel avanzado: construcción de figuras de 4 a 6 personas con ayudantes y montaje de una coreografía con música que enlaza figuras y transiciones.
Acrosport en grupos de 4
Acrosport en grupos de 4: construcción de figuras y pirámides humanas sencillas siguiendo normas de seguridad, con bases, ágiles y ayudantes.
Acrosport por retos con tarjetas de figuras
Tríos y cuartetos van superando tarjetas de figuras de acrosport ordenadas por dificultad, y el grupo decide cuándo está preparado para subir de nivel.
Aikido básico sin contacto forzado
Iniciación al aikido centrada en las posturas, los desplazamientos y las caídas, con ejercicios de esquiva por parejas sin agarres ni luxaciones.
Análisis biomecánico de gestos deportivos (vídeo)
Análisis biomecánico de gestos deportivos sencillos grabados a cámara lenta con tabletas: el alumnado identifica fases, ángulos y apoyos con una ficha y propone mejoras.
Arbitraje de baloncesto a dos: cabeza y cola
Taller práctico en el que parejas del alumnado arbitran partidos 4c4 con la mecánica de dos árbitros: uno delante del juego (cabeza) y otro detrás (cola).