Canon y unísono: sincronizar figuras entre grupos

Varios grupos montan la misma figura a la vez (unísono) o uno detrás de otro con un desfase de tiempos (canon), al ritmo de una música instrumental. Se trabaja la escucha del tempo y la coordinación entre grupos.

Cómo se juega

1. Escucha de la música (instrumental, libre de derechos, con pulso claro) y conteo de frases de ocho tiempos todos juntos con palmas (4 min).
2. Cada grupo de cuatro prepara una figura de tres más ayudante que se monte en ocho tiempos y se deshaga en otros ocho (7 min).
3. Unísono: cuatro grupos en fila hacen la misma figura a la vez. Un alumno observador avisa si alguien se adelanta (6 min).
4. Canon: cada grupo empieza cuatro tiempos después del anterior y se forma una «ola» de figuras (7 min).
5. Muestra para la otra mitad de la clase, que dice si notaron más el unísono o el canon y por qué (6 min).

Normas

• El tempo nunca está por encima de la seguridad: si la figura no está estable, se espera.
• En el canon, cada grupo mira al anterior pero cuenta sus propios tiempos.
• Volumen de la música moderado para oír las voces del ayudante.
• Separación de al menos dos metros entre grupos.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: un compañero marca los tiempos con la mano en alto o se usa un metrónomo visual en una tablet.
• Inseguridad: hace de observador del unísono o de ayudante con la voz.
• Movilidad reducida: marca la entrada de cada grupo en el canon con un gesto y forma parte de la figura final como base de apoyo de manos.

Objetivos

• Montar y desmontar una figura ajustándose a la música.
• Diferenciar y ejecutar unísono y canon.
• Coordinar el propio grupo con otros grupos.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 16
• altavoz: 1

Consejo para el profe

Usa música instrumental sin copyright con un pulso marcado entre 100 y 120 por minuto. El error típico es acelerar el montaje para no perder el tiempo: mejor una figura buena tarde que una prisa peligrosa.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.2

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