Carreras entre wickets: «sí», «no» o «espera»

En críquet, los dos bateadores corren a la vez entre los extremos y se avisan con tres palabras: «sí», «no» y «espera». Se trabajan la comunicación, la decisión compartida y la velocidad.

Cómo se juega

1. Parejas con dos líneas de bateo marcadas con conos a 15 m: practicar la carrera con el bate en la mano y apoyar el bate detrás de la línea al llegar (4 min).
2. Llamadas: el docente lanza pelotas a distintas zonas; quien ve la bola delante llama «sí», «no» o «espera» y el compañero obedece (4 min).
3. Tríos: un fildeador lanza la pelota con la mano a un lado; la pareja decide si corre una o dos carreras antes de que el fildeador devuelva la pelota al cono (6 min).
4. Reto por parejas: máximo de carreras en seis bolas sin coincidir los dos en el mismo extremo. Rotación de roles (4 min).
5. Puesta en común: ¿quién debe llamar y cuándo? (2 min).

Normas

• Cada corredor va por su lado de la pista para no cruzarse con el compañero.
• Solo cuenta la carrera si el bate toca el suelo detrás de la línea.
• Nadie se lanza al suelo para llegar.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: la llamada se hace también con el brazo, arriba sí y cruzado no.
• Movilidad reducida: hace de fildeador o de llamador fijo para un compañero que corre.
• Alumnado con asma: series cortas y descanso entre bolas cuando lo necesite.

Objetivos

• Comunicarse con claridad con el compañero.
• Decidir en pareja si hay carrera.
• Correr con el bate y apoyarlo tras la línea.

Material para una clase de 25

• conos: 24
• bates de críquet de plástico: 8
• pelotas de tenis: 8

Consejo para el profe

La regla de oro del críquet es que llama quien ve la bola delante; si va por detrás, llama el compañero. El error típico es correr sin escuchar: penaliza con una carrera menos y que lo repitan.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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