Cinco casillas: espaciado en el 3c3

Se marcan cinco casillas con aros fuera de la zona (arriba, dos alas y dos esquinas) y los atacantes deben ocuparlas sin coincidir. Se trabaja el espaciado, el pase y la creación de huecos para el 1c1.

Cómo se juega

1. 3c0: cada atacante ocupa un aro distinto; pasan y, tras pasar, cambian a un aro libre (4 min).
2. 3c3 con defensa pasiva: si dos atacantes sin balón están en el mismo aro o en aros contiguos, se pierde la posesión (5 min).
3. 3c3 real; la regla de casillas solo se aplica a quien no tiene el balón (8 min).
4. Reflexión en el sitio: ¿por qué el espacio facilita el 1c1 y el pase? (3 min).

Normas

• El aro marca la zona, no hay que pisarlo dentro.
• Defensa individual y sin contacto.
• Tras canasta o pérdida, saca el otro equipo desde el aro de arriba.
• Rotación de rivales cada cuatro minutos.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: los aros se sustituyen por alfombrillas con textura y un compañero le indica el aro libre.
• Alumnado en silla de ruedas: el aro de su posición se agranda y sus desplazamientos cuentan con un impulso de margen.
• Alumnado que se pierde tácticamente: lleva una tarjeta con el dibujo de las cinco casillas.

Objetivos

• Ocupar espacios separados en ataque.
• Moverse a un espacio libre tras pasar.
• Relacionar el espaciado con más opciones de juego.

Material para una clase de 25

• balones de baloncesto: 6
• canastas: 6
• aros: 30
• petos: 15

Consejo para el profe

Pon los aros antes de la clase en todas las canastas. El error típico es que todos van hacia el balón: para el juego y pide que miren dónde están los aros vacíos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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