Cine mudo: escenas con carteles de intertítulo

Los grupos crean una pequeña película muda al estilo de los inicios del cine, con gestos grandes y carteles que muestran los diálogos clave. Trabaja la narración con el cuerpo, la exageración controlada y el trabajo en equipo.

Cómo se juega

1. El docente explica cómo se contaban historias en el cine mudo: gestos amplios, expresiones claras y carteles con frases cortas entre escenas. Toda la clase prueba gestos de sorpresa, enfado y alegría a la vez (4 min).
2. Grupos de 5 eligen un argumento sencillo (el pastel robado, el tren que se va, la cita que sale mal) y escriben tres carteles: inicio, problema y final (6 min).
3. Ensayo de la película en un máximo de 90 segundos. Una persona sostiene y cambia los carteles y las demás actúan; el rol puede rotar (10 min).
4. Estreno: cada grupo proyecta su película al resto. Si se quiere, se acompaña con palmas o música instrumental sin letra a volumen bajo (8 min).
5. Comentario: qué gestos se entendían sin cartel y cuáles necesitaban la ayuda del texto (2 min).

Normas

• Nadie habla durante la película: todo lo que se dice va en los carteles.
• Persecuciones y caídas se hacen a cámara lenta y sin contacto.
• Todas las personas del grupo salen en escena al menos una vez.
• El público aplaude cada estreno.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: el grupo describe su escena antes y una persona le narra en voz baja los demás estrenos; puede actuar con una pareja guía.
• Discapacidad auditiva: la actividad es muda y visual; se le dan las instrucciones por escrito.
• Alumnado vergonzoso: puede ser quien lleva los carteles o un personaje secundario con pocas acciones.

Objetivos

• Contar una historia completa con el cuerpo.
• Exagerar el gesto sin perder la claridad.
• Organizar y repartir roles dentro de un grupo.

Material para una clase de 25

• cartulinas: 18
• rotuladores: 6

Consejo para el profe

Si no hay cartulinas, sirven folios con letra muy grande. El error típico es escribir demasiado en los carteles: máximo seis palabras por cartel.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.2

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