¿Cómo lo has vivido? Adivina la nota de tu pareja

Partidos de 2c2 de disco a zona de marca en los que, tras cada ronda, cada persona adivina con una tarjeta cómo se ha sentido su pareja del 1 al 5 y luego se compara. Entrena la empatía y la lectura de los demás durante el juego.

Cómo se juega

1. Repaso de lanzamiento de revés y recepción en sándwich por parejas (4 min).
2. Montaje de campos de 15 x 8 m con zonas de marca; partidos de 2c2 de 3 minutos (2 min).
3. Tras cada partido, cada persona muestra a la vez dos tarjetas: su nota y la que cree que ha puesto su pareja; se comentan las diferencias en 30 segundos (12 min).
4. Ronda final con cambio de parejas y de rivales para ver si se lee mejor a personas nuevas (4 min).
5. Reflexión: ¿qué pistas te ayudaron a acertar? ¿qué pregunta harías para saberlo sin adivinar? (3 min).

Normas

• Sin contacto y sin arrancar el disco; quien lo tiene no se mueve.
• La nota es sobre cómo te has sentido, no sobre lo bien que has jugado.
• Nadie tiene que explicar su nota si no quiere.
• Los campos están separados por un pasillo de 3 m.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: dice la nota al oído de su pareja y juega con un balón sonoro en lugar del disco.
• Alumnado en silla de ruedas: el campo es más corto y el disco puede pasarse rodando.
• Alumnado reservado: puede responder siempre con la tarjeta, sin hablar.

Objetivos

• Leer el estado emocional de otra persona durante el juego.
• Contrastar la propia percepción con lo que siente la pareja.
• Mejorar el pase y el desmarque en 2c2.

Material para una clase de 25

• discos voladores: 8
• conos: 32
• tarjetas numeradas: 150

Consejo para el profe

Las tarjetas se hacen con cartulina y números grandes, cinco por persona. Si hay pocos discos, usa balones de espuma.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2

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