Contraanuncio: escenas en movimiento sobre el vapeo

Por grupos, el alumnado crea una escena muda con imágenes congeladas que desmonta un mito sobre vapeo, tabaco o alcohol y deporte. Se trabaja la expresión corporal y el pensamiento crítico ante la publicidad.

Cómo se juega

1. Mito o realidad en movimiento: el docente lee frases como «el vapeo es solo vapor de agua» o «una cerveza no afecta al partido». El alumnado corre al lado «mito» o «realidad» y se aclara cada una en pocas palabras (6 min).
2. Grupos de cinco eligen una tarjeta de mito y planifican tres imágenes congeladas: el anuncio que lo vende, la realidad y un final alternativo (8 min).
3. Ensayo: unen las imágenes con transiciones a cámara lenta y terminan con un eslogan propio dicho a coro (10 min).
4. Muestras: cada grupo actúa y el público adivina qué mito desmonta (12 min).
5. Valoración: cada grupo recibe dos «estrellas» (lo mejor) y un «deseo» (algo a mejorar) de otro grupo (4 min).

Normas

• Las escenas son sin palabras hasta el eslogan final.
• No se imita a personas reales ni se usan marcas.
• No se representan consumos de forma realista: se usan gestos simbólicos.
• El público escucha y aplaude a todos los grupos.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: los mitos del primer paso se muestran escritos y las transiciones se marcan con una palmada visible.
• Movilidad reducida: su posición se convierte en el centro de las imágenes y el resto se coloca a su alrededor.
• Inseguridad al actuar: puede ser quien dirige y narra el eslogan, o aparecer en una sola imagen.

Objetivos

• Crear una composición corporal con un mensaje claro.
• Distinguir mitos y realidades sobre vapeo, tabaco y alcohol en el deporte.
• Analizar de forma crítica cómo la publicidad presenta estos productos.

Material para una clase de 25

• tarjetas de mitos: 8
• conos: 4

Consejo para el profe

Ten preparados datos claros y sin cifras: el aerosol del vapeo no es solo agua, la nicotina engancha y el alcohol empeora reflejos y descanso. Si un alumno cuenta un caso personal, escúchalo sin exponerlo delante del grupo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.5

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