Contraataque a la voz: ¿cuántos defienden?

Tríos que contraatacan a toda pista mientras el docente grita cuántos defensores entran a frenarlos, de cero a tres. Se trabaja la lectura de la superioridad numérica, la ocupación de carriles y la toma de decisiones en velocidad.

Cómo se juega

1. Explicación y 3c0 a toda pista ocupando los tres carriles y finalizando en entrada (4 min).
2. Rondas con número: al cruzar medio campo, el docente grita de cero a tres y entran esos defensores desde la línea de fondo (8 min).
3. Contraataque de vuelta: si la defensa recupera el balón, ataca la canasta contraria contra dos atacantes que repliegan (8 min).
4. Rotación de grupos y recuento de canastas por superioridad (5 min).

Normas

• Los defensores esperan detrás de la línea de fondo hasta oír el número.
• Ataques de máximo diez segundos.
• Se sale por los laterales al terminar, nunca por el centro de la pista.
• Tras cada ataque, el trío pasa a la fila de defensores.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: el docente enseña el número con los dedos en alto o con tarjetas.
• Alumnado en silla de ruedas: juega en el carril central con más espacio y sus rivales defienden sin entrar en su carril.
• Alumnado con poca resistencia: alterna una ronda en ataque con una de árbitro o anotador.

Objetivos

• Reconocer la superioridad o la igualdad numérica.
• Ocupar los carriles en el contraataque.
• Decidir rápido entre pase, entrada o esperar al apoyo.

Material para una clase de 25

• balones de baloncesto: 4
• canastas: 2
• petos: 15

Consejo para el profe

Con 30 alumnos, usa dos pistas con dos filas de ataque y una de defensa cada una. El error típico es que los tres atacantes se juntan en el centro: marca los carriles con conos las primeras rondas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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