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Cuidado de los pies: revisión, secado y ampollas

Rutina de autocuidado de los pies al terminar la clase: revisión de rozaduras y ampollas, secado, movilidad de los dedos y comprobación de cómo se atan las zapatillas. El alumnado aprende hábitos sencillos que previenen molestias e infecciones y que podrá aplicar en cualquier práctica deportiva.

Ilustración de la actividad Cuidado de los pies: revisión, secado y ampollas
FaseVuelta a la calma
Duración8 min
Edad16–18 años
EspacioCualquier espacio
Materialtoallas, botiquín
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Sentados en el suelo o en un banco, quien quiera se quita zapatillas y calcetines y revisa talones, dedos y planta buscando zonas rojas o ampollas (2 min).
  2. Secado cuidadoso con la toalla propia, insistiendo entre los dedos, y explicación de por qué la humedad favorece el pie de atleta (1 min).
  3. Movilidad: abrir y separar los dedos, agarrar la toalla con ellos y hacer círculos de tobillo, 30 s cada ejercicio (2 min).
  4. El docente muestra cómo actuar ante una ampolla (no reventarla, limpiar y proteger con un apósito) con el material del botiquín (2 min).
  5. Revisión del atado: se enseña el bloqueo de talón con el último ojal para evitar rozaduras, y cada uno se vuelve a calzar (1 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Se hace solo la revisión visual y la movilidad de dedos.

Estándar

Revisión, secado, movilidad, cuidado de ampollas y técnica de atado.

Más difícil

Por parejas, cada uno revisa el desgaste de su zapatilla y valora si sigue siendo adecuada para la práctica.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Avisa en la sesión anterior para que traigan toalla pequeña y calcetines de repuesto. Es especialmente útil antes de unidades de senderismo o carreras largas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 1.4

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