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Actividades de vuelta a la calma para Bachillerato

Estiramientos, relajación, respiración y juegos tranquilos para cerrar la sesión, bajar pulsaciones y reflexionar sobre lo trabajado. 100 actividades para alumnado de 16 a 18 años, con duración, material y espacio necesarios.

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Arrastra estas actividades a tu sesión en PatioLab, lleva el cronómetro al patio y deja que la app registre los criterios LOMLOE trabajados con cada grupo.

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Análisis de derechos en el deporte ESO

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Análisis de los derechos en el deporte: acceso, igualdad, protección de la infancia y no discriminación.

atención Intensidad Baja

Análisis de la sesión en grupo

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Análisis grupal de la sesión: qué hemos aprendido, qué ha costado y qué podemos mejorar.

atención Intensidad Baja

Análisis del esfuerzo percibido con escala de Borg

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas de escala Borg

Análisis del esfuerzo percibido con la escala de Borg para aprender a valorar la intensidad del entrenamiento.

autonomía Intensidad Baja

Autoevaluación de la sesión con rúbrica

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas de rúbrica, bolígrafos

Autoevaluación de la sesión con rúbrica de criterios de evaluación.

autonomía Intensidad Baja

Autovaloración de la participación en clase

⏱ 5 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: ficha autoevaluación

Autovaloración rápida de la participación en clase con una ficha sencilla.

atención Intensidad Baja

Cierre de unidad: exposición oral breve de aprendizajes

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas

Cierre de unidad con una exposición oral breve de lo aprendido.

autonomía Intensidad Baja

Cierre reflexivo: qué me llevo de esta clase

⏱ 5 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Cierre reflexivo rápido: cada alumno comparte qué se lleva de la clase.

atención Intensidad Baja

Coevaluación entre pares con criterios acordados

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas de coevaluación

Coevaluación entre pares con criterios acordados previamente por el grupo.

autonomía Intensidad Baja

Construcción de plan de actividad física semanal

⏱ 10 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: cuaderno, lápiz

Construcción de un plan semanal de actividad física personal y realista.

atención Intensidad Baja

Cuestionario de percepción del esfuerzo (RPE)

⏱ 5 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: escala RPE impresa

Valoración del esfuerzo con la escala RPE (percepción subjetiva del esfuerzo) al terminar la sesión.

atención Intensidad Baja

Debate guiado: deporte y estereotipos de género

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Debate guiado en el que el alumnado analiza los estereotipos de género en el deporte y propone cambios.

atención Intensidad Baja

Debate reflexivo sobre la sesión y la carga

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas

Debate reflexivo sobre la sesión y la carga de entrenamiento vivida.

autonomía Intensidad Baja

Debate sobre inclusión en el deporte

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Debate sobre inclusión en el deporte: cómo conseguir que todo el mundo pueda participar.

atención Intensidad Baja

Debate: actividad física y salud mental

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Debate sobre la relación entre actividad física y salud mental.

atención Intensidad Baja

Debate: deporte limpio y antidopaje

⏱ 10 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Debate sobre deporte limpio y antidopaje a partir de un caso real o ficticio.

atención Intensidad Baja

Debate: imagen corporal y redes sociales

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Debate sobre imagen corporal y redes sociales: filtros, comparaciones y presión estética.

atención Intensidad Baja

Diario de entrenamiento: registro semanal de sensaciones

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: cuadernos, bolígrafos

Diario de entrenamiento: registro semanal de sensaciones, esfuerzo y descanso.

autonomía Intensidad Baja

Estiramiento de cadena anterior del tronco

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramientos de la cadena anterior del tronco: abdomen, pecho y flexores de cadera.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramiento de columna en posición fetal

⏱ 6 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramiento de la columna en posición fetal para relajar la espalda.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramiento de cuello y trapecios

⏱ 6 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos suaves de cuello y trapecios para liberar la tensión acumulada en la parte alta de la espalda.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramiento de psoas y cadena lateral

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramientos del psoas y de la cadena lateral del tronco.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramiento de tríceps y bíceps ESO

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos de tríceps y bíceps para recuperar los brazos.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramiento global de cadena muscular ESO

⏱ 9 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramiento global de las cadenas musculares posterior, anterior y lateral.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramiento global en posición supina

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramiento global tumbados boca arriba (posición supina) para relajar todo el cuerpo.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos analíticos de tren inferior (Bach)

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos analíticos del tren inferior: un estiramiento específico por grupo muscular.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos analíticos de tren superior (Bach)

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos analíticos del tren superior: un estiramiento por grupo muscular.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos con música calmante

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: música, esterillas

Estiramientos guiados con música calmante para cerrar la sesión.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de aductores y rotadores externos

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos de aductores y rotadores externos de cadera.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de cadena muscular posterior

⏱ 10 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramientos estáticos de la cadena posterior (gemelos, isquiotibiales, glúteos y espalda) para recuperar tras el esfuerzo.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de cadera: variante palomas y cuádriceps

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos de cadera: variantes de paloma y estiramiento de cuádriceps.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de columna: rotaciones y extensiones

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos de columna con rotaciones y extensiones suaves para recuperar la movilidad del tronco.

movilidad Intensidad Baja

Estiramientos de cuádriceps e isquiotibiales

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos de cuádriceps e isquiotibiales, de pie o en el suelo, para recuperar las piernas.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de cuádriceps y flexores de cadera

⏱ 7 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos de cuádriceps y flexores de cadera.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de espalda en silla ergonómica

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: sillas

Estiramientos de espalda en silla para usar también durante las clases.

movilidad Intensidad Baja

Estiramientos de gemelos y sóleo

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos de gemelos y sóleo tras carreras y saltos.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de gemelos y sóleo en profundidad

⏱ 7 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos en profundidad de gemelos y sóleo.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de glúteo mayor y piriforme avanzados

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos avanzados de glúteo mayor y piriforme.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de glúteos y piriforme

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramientos de glúteos y piriforme, útiles tras carreras, saltos y deportes de equipo.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de hombro y manguito rotador

⏱ 7 min👥 13–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos de hombro y movilidad suave del manguito rotador tras actividades de lanzamiento o golpeo.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de isquiotibiales y lumbar profundos

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos profundos de isquiotibiales y zona lumbar.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de pecho y pectoral

⏱ 7 min👥 13–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos de pecho y pectoral para contrarrestar la postura encorvada.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de pectorales y hombros en pared

⏱ 7 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos de pectorales y hombros apoyándose en la pared.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos de trapecio y cervicales suaves

⏱ 7 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Estiramientos suaves de trapecio y zona cervical para liberar tensión.

flexibilidad Intensidad Baja

Estiramientos globales en parejas con asistencia

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Estiramientos globales por parejas con asistencia suave del compañero.

flexibilidad Intensidad Baja

Evaluación compartida final de unidad

⏱ 10 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: rúbricas

Evaluación compartida al final de una unidad didáctica: el alumnado se autoevalúa, evalúa a un compañero y contrasta con el docente.

atención Intensidad Baja

Evaluación participativa por coevaluación

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: rúbricas impresa

Coevaluación con rúbrica: por parejas o grupos, el alumnado valora el desempeño de un compañero con criterios claros.

atención Intensidad Baja

Feedback entre compañeros sobre ejecución técnica

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas de observación

Feedback entre compañeros sobre la ejecución técnica con una ficha de observación.

autonomía Intensidad Baja

Feedback positivo en círculo ESO

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Ronda de feedback positivo en círculo para cerrar la sesión con buen clima.

cooperación Intensidad Baja

Foam roller de recuperación en piernas

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: foam roller

Rutina de foam roller para las piernas tras una sesión intensa.

relajación Intensidad Baja

Foam roller de recuperación ESO

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: foam roller

Rutina de foam roller para recuperar piernas y espalda alta tras la actividad.

relajación Intensidad Baja

Foam roller: automasaje miofascial guiado

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: foam roller

Automasaje miofascial guiado con foam roller para recuperar la musculatura tras el esfuerzo.

flexibilidad Intensidad Baja

Masaje de cuello y hombros por parejas

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Masaje suave de cuello y hombros por parejas, siempre con consentimiento, para liberar tensión tras la sesión.

cooperación Intensidad Baja

Masaje de pies por parejas con pelota

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: pelotas tenis

Masaje de pies por parejas con pelota de tenis: un compañero rueda la pelota sobre la planta del pie del otro.

relajación Intensidad Baja

Masaje de pies y rodillas entre compañeros

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Automasaje y masaje suave de pies y alrededor de las rodillas entre compañeros, con consentimiento.

relajación Intensidad Baja

Masaje de recuperación en espalda por parejas

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Masaje suave de recuperación en hombros y espalda por parejas, siempre con consentimiento.

cooperación Intensidad Baja

Meditación de cierre: gratitud y bienestar corporal

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Meditación de cierre centrada en la gratitud y el bienestar corporal.

relajación Intensidad Baja

Meditación guiada de escaneo corporal

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Meditación guiada de escaneo corporal para relajarse y notar el cuerpo tras el esfuerzo.

atención Intensidad Baja

Mindfulness de respiración 5 minutos

⏱ 6 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Práctica de mindfulness de 5 minutos centrada en la respiración y las sensaciones corporales.

atención Intensidad Baja

Mindfulness deportivo: escáner corporal post-ejercicio

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Mindfulness deportivo: escáner corporal tras el ejercicio.

relajación Intensidad Baja

Plan de actividad física para vacaciones

⏱ 10 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: cuaderno

Plan personal de actividad física para las vacaciones, adaptado al lugar y a los recursos de cada alumno.

atención Intensidad Baja

Presentación grupal breve del proyecto de EF

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, pizarra

Presentación grupal breve del proyecto de Educación Física, con objetivo, proceso y resultado.

autonomía Intensidad Baja

Puesta en común de objetivos del trimestre

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, pizarra

Puesta en común de objetivos del trimestre.

autonomía Intensidad Baja

Puesta en común: aplicación del deporte en la vida

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Puesta en común sobre cómo aplicar a la vida diaria lo aprendido en la sesión (esfuerzo, trabajo en equipo, gestión de la frustración).

atención Intensidad Baja

Puesta en común: objetivos de condición física

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Puesta en común sobre objetivos personales de condición física.

atención Intensidad Baja

Recapitulación de criterios del RD trabajados en la unidad

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas

Recapitulación de los criterios de evaluación del currículo trabajados en la unidad.

autonomía Intensidad Baja

Reflexión escrita sobre la sesión (diario EF)

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: cuaderno EF

Reflexión escrita en el diario de Educación Física sobre lo vivido en la sesión.

atención Intensidad Baja

Reflexión escrita: qué he aprendido hoy (ficha)

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, bolígrafos

Reflexión escrita en una ficha sobre lo aprendido en la sesión.

autonomía Intensidad Baja

Reflexión grupal sobre valores del deporte

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Reflexión grupal sobre los valores del deporte vividos en la sesión.

autonomía Intensidad Baja

Reflexión sobre sostenibilidad en el deporte

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Reflexión sobre sostenibilidad en el deporte: material, transporte, residuos e impacto en la naturaleza.

atención Intensidad Baja

Relajación con aromaterapia conceptual

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Relajación con "aromaterapia conceptual": se imaginan olores agradables sin usar aceites ni aromas reales, para evitar alergias.

relajación Intensidad Baja

Relajación con música clásica y respiración guiada

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: música, esterillas

Relajación con música clásica y respiración guiada.

relajación Intensidad Baja

Relajación con pelota tenis en planta del pie

⏱ 6 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: pelotas tenis

Automasaje de la planta del pie con una pelota de tenis para relajar tras carreras y saltos.

relajación Intensidad Baja

Relajación con visualización de paisajes

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Relajación guiada con visualización de un paisaje tranquilo (playa, bosque o montaña).

relajación Intensidad Baja

Relajación guiada con audiorrelato de naturaleza

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, altavoces

Relajación guiada con un audiorrelato de sonidos de naturaleza.

relajación Intensidad Baja

Relajación muscular progresiva de Jacobson

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Relajación muscular progresiva de Jacobson: tensar y soltar grupos musculares para notar la diferencia.

relajación Intensidad Baja

Relajación progresiva guiada por música

⏱ 9 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: música, esterillas

Relajación muscular progresiva guiada al ritmo de la música.

relajación Intensidad Baja

Relajación progresiva muscular de Jacobson

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Relajación muscular progresiva de Jacobson con música suave.

relajación Intensidad Baja

Respiración 5-5-5 con visualización

⏱ 6 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Respiración 5-5-5 (inspirar, retener y espirar en cinco tiempos) acompañada de una visualización tranquila.

respiración Intensidad Baja

Respiración alterna nasal: técnica pranayama nadi shodhana

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Respiración alterna nasal (nadi shodhana).

relajación Intensidad Baja

Respiración diafragmática profunda

⏱ 6 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Respiración diafragmática profunda para bajar pulsaciones y relajarse.

respiración Intensidad Baja

Respiración diafragmática y control de FC

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: pulsómetros

Respiración diafragmática con control de la frecuencia cardiaca: comprobar con pulsómetro cómo baja el pulso.

relajación Intensidad Baja

Respiración en caja (4-4-4-4)

⏱ 5 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Respiración en caja (4-4-4-4): inspirar, retener, espirar y mantener vacío en cuatro tiempos iguales, técnica usada por deportistas para controlar los nervios.

respiración Intensidad Baja

Revisión de hidratación y nutrición en EF

⏱ 7 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas nutrición

Revisión rápida de hábitos de hidratación y nutrición relacionados con la actividad física.

atención Intensidad Baja

Revisión de técnica corporal en foto/vídeo

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: tablet o smartphone

Revisión de la técnica en foto o vídeo: grabar un gesto y analizarlo con criterios sencillos.

atención Intensidad Baja

Stretching de cadena lateral y TFL

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas

Estiramientos de la cadena lateral y del tensor de la fascia lata (TFL) para la cadera y el muslo.

flexibilidad Intensidad Baja

Stretching global activo: posturas largamente mantenidas

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Stretching global con posturas mantenidas varios minutos para ganar flexibilidad y relajar el cuerpo.

flexibilidad Intensidad Baja

Stretching PNF básico de piernas

⏱ 10 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Estiramiento FNP (facilitación neuromuscular propioceptiva) básico de piernas por parejas.

flexibilidad Intensidad Baja

Técnica de meditación: focalización en la respiración

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Meditación de focalización en la respiración.

relajación Intensidad Baja

Técnica de recuperación activa: trote suave 5 min

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Campo
Material: Sin material

Recuperación activa con 5 minutos de trote muy suave para bajar pulsaciones de forma progresiva.

resistencia Intensidad Baja

Técnica de relajación neuromuscular aplicada al deporte

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Relajación neuromuscular aplicada al deporte: aprender a soltar la tensión antes de una competición o examen.

relajación Intensidad Baja

Técnica de relajación STOP (Mindfulness)

⏱ 5 min👥 13–16 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Técnica STOP de mindfulness: parar, respirar, observar y continuar.

atención Intensidad Baja

Técnica de respiración Wim Hof simplificada

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: esterillas

Respiración profunda en series (inspirada en el método Wim Hof) en versión suave y segura: sin retenciones largas ni hiperventilación intensa.

relajación Intensidad Baja

Visualización de rendimiento deportivo personal

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: música

Visualización del propio rendimiento deportivo.

autonomía Intensidad Baja

Visualización deportiva guiada

⏱ 8 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Visualización deportiva guiada: imaginar con detalle la ejecución perfecta de una habilidad trabajada en la sesión.

atención Intensidad Baja

Yoga con elementos naturales (props naturales)

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Yoga al aire libre usando elementos naturales (una hoja, una piedra, una rama) como foco de atención y apoyo.

movilidad Intensidad Baja

Yoga de relajación profunda (Yin Yoga)

⏱ 10 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Yin yoga: posturas pasivas en el suelo mantenidas varios minutos para relajar y ganar flexibilidad profunda.

flexibilidad Intensidad Baja

Yoga flow suave ESO

⏱ 10 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Secuencia suave de yoga en movimiento (flow) para recuperar la movilidad y bajar pulsaciones.

movilidad Intensidad Baja

Yoga nidra básico ESO

⏱ 10 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Yoga nidra básico: relajación profunda guiada, tumbados, con escaneo corporal y visualización.

relajación Intensidad Baja

Yoga nidra: relajación profunda guiada

⏱ 12 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Yoga nidra: relajación profunda guiada tumbados, con escaneo corporal y visualización.

relajación Intensidad Baja

Yoga restaurativo en pareja ESO

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: esterillas, música

Yoga restaurativo por parejas con posturas de apoyo mutuo.

flexibilidad Intensidad Baja

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