Dado de apoyos: figuras con personas y apoyos a sorteo
Dos dados deciden cuántas personas forman la figura y cuántos apoyos pueden tocar el suelo en total. Cada grupo resuelve el reto como quiera, con seguridad, y se descubre que hay muchas soluciones.
Cómo se juega
- Grupos de seis. Se lanza el primer dado (personas: 1-2 = dos, 3-4 = tres, 5-6 = cuatro) y el segundo (apoyos en el suelo: el número que salga más el número de personas) (3 min).
- Ronda libre: el grupo forma la figura que cumple el reto y la mantiene 5 segundos. Si sobran personas, hacen de ayudantes y jueces (6 min).
- Ronda con condición extra: al menos una persona tiene que tener los dos pies sin tocar el suelo (6 min).
- Ronda de copia: cada grupo enseña su mejor solución y el grupo de al lado intenta reproducirla (6 min).
- Cierre: ¿cuál ha sido la solución más original con menos apoyos? Votación a mano alzada (4 min).
Normas
- Cuentan como apoyos los pies, manos, rodillas, codos y glúteos que tocan el suelo.
- Si el reto parece peligroso, el grupo puede volver a tirar un dado.
- Los jueces cuentan apoyos en voz alta durante el mantenimiento.
- Nadie se sube a la zona lumbar ni a la cabeza de otro.
Variantes
Más fácil
Sumar 2 apoyos extra a lo que salga en el dado.
Estándar
Apoyos según el dado más el número de personas.
Más difícil
Apoyos según el dado, sin sumar nada.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: forma parte de la figura con sus apoyos habituales (silla, muletas) contando como un único apoyo.
- Discapacidad visual: dados con relieve o un compañero que lee el resultado; se toca la figura de prueba antes de montarla.
- Inseguridad: siempre puede ser juez o ayudante en una ronda.
Objetivos
- Resolver retos motores con varias soluciones posibles.
- Decidir en grupo qué figura es segura y posible.
- Controlar el número de apoyos y el equilibrio del grupo.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 14
- dados grandes: 6
Consejo para el profe
Si no tienes dados grandes, sirve un dado normal dentro de un vaso o una ruleta en la pizarra digital. El error típico es buscar la figura más alta: recuerda que el reto es de apoyos, no de altura.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.2
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