Desfile stomp: ritmo en marcha con material reciclado
Toda la clase forma una banda en bloque que toca ritmos con material reciclado mientras marcha y cambia de formación. Se trabaja tocar y desplazarse a la vez sin perder el pulso.
Cómo se juega
- Formación en bloque de cuatro filas. Marcha en el sitio al pulso con pisotones en el tiempo uno (5 min).
- Cada fila tiene un material y un ostinato de cuatro tiempos. Tocad mientras avanzáis en línea recta (6 min).
- Cambios de formación a la señal: giro de 90 grados, abrir en dos columnas y volver a cerrar (7 min).
- Cada fila diseña un recorrido con conos y un «break» de ocho tiempos que se toca parados (7 min).
- Desfile final por el patio encadenando los cuatro recorridos y los cuatro breaks (5 min).
Normas
- Distancia de un brazo con la persona de delante.
- El material se toca a la altura de la cintura, nunca por encima de la cabeza.
- Quien pierde el pulso se para, escucha y vuelve a entrar en el tiempo uno.
- La fila de delante mira el recorrido; las demás miran a la fila de delante.
Variantes
Más fácil
Un único ritmo para todos y marcha sin cambios de formación.
Estándar
Cuatro ostinatos y dos cambios de formación.
Más difícil
Ostinatos distintos por fila que se van sumando y marcha hacia atrás en el break.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: marca el pulso desde una posición fija del recorrido, como «bombo» de la banda.
- Discapacidad visual: va en el centro del bloque, tocando el hombro de la persona de delante.
- Alumnado con hipersensibilidad al ruido: puede usar tapones o elegir el material más suave.
Objetivos
- Mantener un ostinato mientras se camina.
- Coordinar cambios de formación en grupo.
- Crear y dirigir una parte de la actuación colectiva.
Material para una clase de 25
- tubos de cartón: 14
- botellas de plástico: 14
- cajas de cartón: 7
- conos: 12
Consejo para el profe
Un capitán o capitana por fila marca el «uno» en voz alta y la cosa funciona. Si el bloque se acelera, para y vuelve a la marcha en el sitio: casi siempre es la fila de delante la que corre.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.2
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