Detectives del cuerpo: qué emoción se ve en el partido

Mientras unos juegan minivoley, otros observan y anotan señales corporales de emoción: hombros caídos, puños cerrados, celebraciones, miradas al suelo. Después se contrasta lo observado con lo que sintieron los jugadores.

Cómo se juega

1. Lluvia de ideas rápida: ¿cómo se nota en el cuerpo la frustración, la euforia, los nervios o la calma? Se repasan en la ficha (4 min).
2. Partido 4c4 de minivoley; cada jugador tiene un observador asignado que anota señales y momento del juego sin decir nada (8 min).
3. Cambio: los observadores juegan y los jugadores observan (8 min).
4. Parejas jugador-observador: el observador cuenta lo que vio y el jugador dice si acertó y qué sentía de verdad (6 min).
5. Puesta en común: ¿qué emociones se ven más? ¿cuáles cuesta más reconocer? ¿cómo afectan al equipo? (4 min).

Normas

• El observador describe lo que ve, no juzga: «bajaste la cabeza», no «eres un quejica».
• Lo que se anota es privado entre la pareja.
• Durante el partido nadie comenta las fichas.
• En el minivoley, rotación tras cada punto ganado con saque.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: observa a través de lo que oye (tono, suspiros, celebraciones) con una ficha de señales sonoras.
• Alumnado con dificultad para interpretar emociones (TEA): ficha con dibujos y señales muy concretas para marcar con una cruz.
• Alumnado lesionado: puede hacer de observador en ambas rondas.

Objetivos

• Reconocer señales corporales de las emociones en la práctica.
• Describir sin juzgar lo que se observa en otra persona.
• Contrastar la percepción externa con la vivencia propia.

Material para una clase de 25

• balón de voleibol: 2
• red de voleibol: 2
• fichas de observación: 30
• lápices: 30

Consejo para el profe

Prepara la ficha con cuatro columnas y casillas para marcar; escribir mucho rompe el ritmo. Si no hay red, sirve una cuerda entre dos postes a 2 m.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 1.5

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