Dobles de bádminton: ataque y defensa
Partidos de dobles de bádminton en los que las parejas aprenden a colocarse en formación de ataque (uno delante y otro detrás) y de defensa (uno al lado del otro) según la situación del volante. Se trabaja la cooperación táctica y la comunicación en pareja.
Cómo se juega
- Forma grupos de 4 por pista (dos parejas) y reparte una tarjeta por pista con el dibujo de las dos formaciones.
- Durante 4 min, explica con una pareja de ejemplo: si tu equipo golpea hacia abajo, os colocáis delante-detrás; si golpeáis hacia arriba, os ponéis lado a lado.
- Durante 5 min, juego dirigido: una pareja lanza volantes altos y la otra practica el cambio de formación; el profesor grita «ataque» o «defensa» para ayudar.
- Durante 10 min, partido de dobles a 11 puntos con saque de abajo; un punto ganado en la formación correcta, según el compañero que no juega, vale doble.
- Las parejas cambian de rival al terminar cada partido, rotando una pista en el sentido de las agujas del reloj.
- Cierra con 4 min: cada pareja explica una jugada en la que el cambio de formación les dio el punto y una en la que chocaron o dejaron un hueco.
Normas
- Antes de cada golpe compartido se dice «mío» o «tuyo» para no chocar con la raqueta.
- El jugador de delante no golpea volantes que van por encima de su cabeza hacia el fondo.
- Se saca en diagonal, alternando el lado derecho e izquierdo según el marcador par o impar.
Variantes
Más fácil
El profesor indica siempre la formación y se juega con pista más estrecha.
Estándar
Partido a 11 puntos con formaciones y punto doble si se juega en la formación correcta.
Más difícil
La pareja no puede hablar: debe cambiar de formación solo leyendo la trayectoria del volante.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno juega siempre en la zona delantera y su pareja cubre el fondo.
- Discapacidad auditiva: se sustituyen las órdenes «ataque» y «defensa» por tarjetas de color levantadas.
- Nivel bajo: se emparejan alumnos de nivel distinto para que uno guíe la colocación.
Objetivos
- Diferenciar las formaciones de ataque y de defensa en dobles.
- Comunicarse con la pareja para repartir el espacio y los golpes.
- Elegir golpes que favorezcan la formación de ataque.
Material para una clase de 25
- raquetas: 25
- volantes: 12
- red: 6
- conos: 12
- tarjetas: 6
Consejo para el profe
Los choques de raqueta son el principal riesgo: exige la llamada «mío» desde el primer minuto. Plastifica las tarjetas para reutilizarlas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.2
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