El peto dorado: un marcaje al jugador y el resto en zona
En cada ataque, un jugador lleva el peto dorado y un defensor le marca al jugador mientras el resto defiende en zona. La defensa practica una defensa mixta y el ataque aprende a usar al jugador marcado para arrastrar al defensor y abrir espacios.
Cómo se juega
- Explicación: 5 contra 5 en campos de 30 × 15 m con zona de marca; el equipo atacante elige quién lleva el peto amarillo en cada posesión (3 min).
- Juego: un defensor sigue al peto dorado a todas partes y los otros cuatro defienden su zona del campo (6 min).
- Pausa en ataque: ¿cómo podéis aprovechar que el peto dorado se lleva a su defensor? ¿Hacia dónde debe moverse? (3 min).
- Juego aplicando las ideas: el peto dorado arrastra a su marca fuera del centro para dejar el espacio a un compañero (6 min).
- Cambio: ahora es la defensa quien elige a qué atacante marcar al jugador, sin decirlo (5 min).
- Cierre: ¿en qué deportes se marca de forma especial al mejor jugador rival? (2 min).
Normas
- El marcaje individual es a un brazo de distancia, sin agarrar ni empujar.
- Sin contacto: solo se intercepta.
- El peto dorado cambia de persona en cada posesión: no puede repetir hasta que lo hayan llevado todos.
- No se anda con el balón.
Variantes
Más fácil
La defensa juega con dos en zona y uno al jugador, y el ataque con cuatro.
Estándar
Uno al jugador y cuatro en zona, 5 contra 5.
Más difícil
Dos petos dorados con marcaje al jugador y tres en zona.
Adaptaciones
- Alumnado con discapacidad visual: no lleva el peto dorado al principio y juega en zona con un compañero que le orienta.
- Movilidad reducida: puede llevar el peto dorado como pasador; su marca debe estar a dos metros.
- Alumnado con menor habilidad: llevar el peto dorado y arrastrar a la marca es un papel valioso aunque no reciba; reconócelo en voz alta.
Objetivos
- Diferenciar la defensa al jugador y la defensa en zona.
- Usar movimientos sin balón para crear espacio a un compañero.
- Organizar una defensa mixta.
Material para una clase de 25
- balones de goma espuma: 2
- petos: 16
- petos amarillos: 4
- conos: 16
Consejo para el profe
Si no hay petos amarillos, vale cualquier peto de un tercer color o un pañuelo en el brazo. Error típico: el peto dorado pide el balón todo el rato; explica que su mejor jugada puede ser llevarse a su marca lejos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2
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