Empuja tú, tiro yo: circuito agonista-antagonista por parejas
Circuito de seis estaciones en el que, en cada una, un miembro de la pareja hace un ejercicio de empuje o de flexión y el otro el movimiento contrario a la vez. Se entiende el equilibrio entre grupos musculares opuestos.
Cómo se juega
- Se explica la idea de músculos opuestos y se reparten parejas en las seis estaciones (3 min).
- Estaciones 1 a 3: flexión de brazos y remo con goma; sentadilla y puente de glúteo; press con goma y remo alto con goma. 40 segundos de trabajo, 20 de cambio (6 min).
- Estaciones 4 a 6: plancha frontal y plancha de espalda (superman); zancada y bisagra con goma; fondos en banco y curl con goma. Mismo tiempo (6 min).
- Segunda vuelta intercambiando el papel dentro de la pareja (6 min).
- Las parejas comentan qué lado del cuerpo les cuesta más y lo apuntan en un cono-pizarra común (4 min).
Normas
- Ambos trabajan a la vez y se esperan para rotar.
- Técnica antes que número de repeticiones.
- Las gomas se dejan en el suelo de la estación al rotar.
- Cada pareja elige la variante sin que nadie la juzgue.
Variantes
Más fácil
30 segundos de trabajo y 30 de descanso.
Estándar
40 segundos de trabajo y 20 de descanso.
Más difícil
Dos vueltas completas más una tercera eligiendo las tres estaciones más difíciles.
Adaptaciones
- Alumnado en silla de ruedas: en cada estación se ofrece versión de tren superior con goma (empujar o tirar).
- Alumnado con discapacidad auditiva: los cambios se marcan con una señal visual del docente.
- Alumnado con lesión de rodilla: sustituye sentadilla y zancada por puentes y bisagra.
Objetivos
- Comprender la idea de músculos agonistas y antagonistas.
- Mejorar la fuerza resistencia con autocargas y gomas.
- Organizarse en pareja para cumplir el circuito.
Material para una clase de 25
- gomas elásticas: 30
- esterillas: 15
- conos: 6
- cronómetro: 1
Consejo para el profe
Coloca en cada estación una tarjeta con el dibujo de los dos ejercicios. El error típico es que la pareja se descoordine y uno espere al otro: los dos empiezan y paran con la señal.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 3.2
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