Excursión por comisiones: planificamos la salida
La clase se organiza en comisiones (ruta, meteorología, material, seguridad y logística) para planificar una excursión real de senderismo y la defiende ante el grupo. Desarrolla la autonomía, la cooperación y la gestión del riesgo en el medio natural.
Cómo se juega
- Presenta en 3 minutos el objetivo: una ruta de senderismo de un día cerca del centro, con fecha y salida reales.
- Forma 5 comisiones de 5 y reparte a cada una su ficha de tareas: ruta (distancia, desnivel, horario), meteorología (previsión y plan alternativo), material (individual y de grupo), seguridad (botiquín, teléfonos, puntos de evacuación) y logística (transporte, agua, permisos).
- Las comisiones trabajan 12 minutos con el mapa y los móviles para consultar previsiones y datos de la ruta, rellenando su ficha.
- Cada comisión tiene 2 minutos para exponer sus decisiones al resto; las demás pueden hacer una pregunta de comprobación.
- Completad juntos la ficha final de la excursión y detectad contradicciones, como un horario que no casa con las horas de luz.
- Cierra con 3 minutos señalando qué decisión de seguridad os parece más importante y por qué.
Normas
- Cada comisión debe justificar sus decisiones con datos del mapa o de fuentes fiables.
- El plan debe incluir siempre una alternativa si cambia el tiempo.
- Todas las personas de la comisión intervienen en la exposición.
Variantes
Más fácil
Entrega una ruta ya elegida y que las comisiones solo completen sus fichas.
Estándar
Las comisiones eligen y planifican la ruta completa con plan alternativo.
Más difícil
Introduce a mitad de tiempo un imprevisto (aviso de tormenta, alumno con lesión) que obliga a replanificar.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: la comisión de ruta debe valorar la accesibilidad del recorrido para todo el grupo.
- Timidez o TEA: asigna un papel concreto dentro de la comisión, como secretario o cronometrador.
- Más nivel: calcular los tiempos de marcha según el desnivel.
Objetivos
- Planificar una actividad en el medio natural teniendo en cuenta todos sus factores.
- Valorar riesgos y proponer medidas de prevención y alternativas.
- Cooperar en comisiones y tomar decisiones de grupo justificadas.
Material para una clase de 25
- mapas topográficos: 5
- fichas: 5
- smartphones: 5
Consejo para el profe
Si la excursión se va a hacer de verdad, la implicación se dispara; aprovecha la ficha final como plan de la salida. Prepara las fichas con huecos concretos para evitar respuestas vagas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 3.2
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