Frontón con palas por parejas alternas
Por parejas frente a una pared, el alumnado golpea la pelota con pala de forma alterna, de modo que cada jugador golpea un rebote y deja el siguiente al compañero. Se trabaja el golpe de derecha y de revés, la colocación tras el golpe y la cooperación para mantener el intercambio.
Cómo se juega
- Dibuja con tiza en una pared lisa una línea horizontal a 1 m del suelo y una línea en el suelo a 4 m de la pared; reparte una zona de 3 m de ancho por pareja.
- Durante 3 min, cada alumno golpea solo contra la pared dejando un bote entre golpes, para coger ritmo.
- Durante 5 min, golpeo alterno cooperativo: A golpea, la pelota rebota en la pared y bota, B golpea, y así sucesivamente; la pelota debe tocar la pared por encima de la línea.
- Tras golpear, cada alumno se aparta hacia atrás y al lado para dejar sitio al compañero; la pareja cuenta golpes seguidos y anota su récord.
- Durante 6 min, juego a puntos: se pierde el punto si la pelota toca la pared por debajo de la línea, bota dos veces o cae fuera de la zona; se juega a 7 y se cambia de pareja.
- Cierra con 3 min: cada alumno intenta 10 golpes alternos de derecha y de revés sin fallar con su última pareja.
Normas
- Tras golpear, sal del espacio del compañero: así nadie recibe un golpe de pala.
- La pelota bota una sola vez antes de golpearla.
- Cada pareja juega solo en su zona de pared marcada.
Variantes
Más fácil
Se permiten dos botes y la línea de la pared baja al suelo.
Estándar
Golpeo alterno con un bote y la pelota por encima de la línea de 1 m.
Más difícil
Se alterna obligatoriamente derecha y revés y solo vale el golpe desde detrás de la línea de 4 m.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno juega desde un punto fijo y su pareja ajusta el golpe para que la pelota vuelva hacia él; se usa pelota de espuma.
- Discapacidad visual: se usa pelota de color vivo o con cascabel y la pared se marca con una línea muy contrastada.
- Nivel bajo: se empieza con pala de superficie grande y pelota más blanda que bota menos.
Objetivos
- Golpear de derecha y de revés con la pala controlando la dirección.
- Colocarse y apartarse tras el golpe para facilitar el juego del compañero.
- Mantener intercambios cooperativos cada vez más largos.
Material para una clase de 25
- palas: 25
- pelotas tenis: 15
- tizas: 4
Consejo para el profe
El riesgo principal es cruzarse en el swing; enseña la regla «golpeo y me aparto» antes de dar la pelota. Si falta pared, rota tres parejas por zona.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2
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