Fútbol sala con mesa de faltas acumuladas
Partidos 4c4 de fútbol sala con árbitro alumno y una mesa (cronometrador y anotador) que controla las faltas acumuladas: desde la cuarta, cada falta da al rival un tiro libre sin barrera. Se trabajan la defensa limpia y la gestión de la mesa.
Cómo se juega
- Explica la regla adaptada: 3 faltas de equipo por parte; desde la cuarta, tiro libre directo sin barrera desde 8 m (3 min).
- Forma grupos de 13: dos equipos de 4 más portero, un árbitro, un cronometrador y un anotador. La mesa se coloca en la banda, en el medio campo.
- El anotador apunta cada falta con el número del jugador y muestra con los dedos las que lleva el equipo; el cronometrador para el tiempo en faltas y goles.
- Dos partes de 5 minutos con 1 minuto de descanso, en el que se ponen a cero las faltas (11 min).
- Rotad: mesa y árbitro pasan a jugar y entran tres jugadores nuevos (11 min).
- Cierre: la mesa lee cuántas faltas y tiros libres hubo (1 min).
Normas
- Solo pita el árbitro; la mesa le avisa levantando la mano en la cuarta falta.
- Deslizarse por el suelo es siempre falta.
- En el tiro libre sin barrera, todos salvo el portero se colocan detrás del balón.
- Protestar a la mesa o al árbitro suma una falta al equipo.
Variantes
Más fácil
El tiro libre sin barrera llega desde la sexta falta y desde 10 m.
Estándar
Tiro libre sin barrera desde la cuarta falta de equipo.
Más difícil
Cada equipo tiene un tiempo muerto de 30 segundos que debe pedir y registrar la mesa.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: forma parte fija de la mesa o juega de portero con área ampliada.
- Discapacidad auditiva: la mesa muestra las faltas con tarjetas numeradas visibles.
- Timidez: empieza como cronometrador, que no necesita hablar.
Objetivos
- Defender con control para evitar faltas innecesarias.
- Gestionar con exactitud tiempo y faltas desde la mesa.
- Colaborar entre árbitro y mesa para dirigir un partido.
Material para una clase de 25
- balón sala: 3
- porterías: 2
- petos: 10
- silbato: 1
- cronómetro: 1
- fichas: 4
- bolígrafos: 2
Consejo para el profe
Aclara que la regla real es más estricta y que aquí se ha adaptado para que haya tiros libres. Da al anotador una ficha con casillas de faltas por parte.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 2.2
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