Juez controlador: revisa el recorrido de otro equipo

Cada grupo hace de controlador, la figura que en una competición revisa el trabajo de quien traza: recibe un recorrido con tres errores escondidos, lo revisa en papel y en el terreno y redacta un informe. Trabaja el análisis crítico de un trazado y la comunicación respetuosa.

Cómo se juega

1. Explicación del rol y de la lista de comprobación: baliza en el sitio del plano, códigos distintos, numeración correcta, distancia mínima entre balizas, tramos seguros (5 min).
2. Revisión en papel del recorrido recibido (7 min).
3. Revisión en el terreno andando, baliza a baliza (12 min).
4. Informe y corrección en el plano con rotulador (6 min).
5. Cada grupo presenta en un minuto los errores encontrados y cómo los resolvería (5 min).

Normas

• Se revisa andando y sin mover balizas; las correcciones van en el plano.
• Cada error se describe con hechos: qué pasa, dónde y por qué es un problema.
• Nadie entra en zonas prohibidas para comprobar un tramo.
• El grupo va siempre junto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: revisa en papel y con el grupo valora la accesibilidad de cada tramo.
• Alumnado con TEA: rol de verificar códigos con la lista, tarea concreta y ordenada.
• Alumnado con dificultades lectoras: lista de comprobación con iconos.

Objetivos

• Analizar un recorrido con criterios objetivos.
• Comunicar errores de forma respetuosa y útil.
• Comprender qué hace que un recorrido sea justo y seguro.

Material para una clase de 25

• planos del patio: 8
• balizas: 24
• hojas de comprobación: 8
• rotuladores: 8

Consejo para el profe

Funciona mejor después de una sesión de trazado. Prepara cuatro recorridos con errores distintos (baliza desplazada, código repetido, tramo que cruza una zona prohibida, dos balizas a dos metros) y duplícalos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.1

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