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Jugada de corte: ¿cortar o dejar pasar?

Situación real de béisbol y softbol: el jardinero devuelve la pelota hacia home pasando por un compañero que corta y el receptor decide, a gritos, si la pelota debe cortarse o seguir. Se trabajan la toma de decisiones, el lanzamiento largo y la comunicación del equipo.

FaseParte principal
Duración22 min
Edad13–16 años
EspacioCampo
Materialpelotas blandas, bases, conos, petos
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Monta dos campos con home, segunda base y tres zonas de jardín marcadas con conos a 30 m. Forma en cada uno una defensa de 6 con petos y un grupo de 6 corredores (3 min).
  2. La defensa tiene tres jardineros, un cortador, un receptor en home y un ayudante en tercera. El cortador se alinea entre el jardinero y home, a unos 12 m de home.
  3. El profesor o un alumno lanza una bola alta o rodada a un jardín y, en ese momento, un corredor sale de segunda hacia home.
  4. El jardinero recoge y lanza fuerte y bajo hacia el cortador. El receptor grita «¡corta!» si el corredor ya va a llegar, o «¡deja!» si se le puede eliminar en home.
  5. Punto para la defensa si elimina al corredor en home o si, tras cortar, impide que otro corredor avance; punto para el ataque si anota. Se rotan los puestos cada 3 jugadas.
  6. A los 8 minutos se cambian los papeles entre corredores y defensa (16 min).

Normas

Variantes

Más fácil

El jardinero lanza desde 20 m y el corredor sale de tercera con un segundo de retraso.

Estándar

Lanzamiento desde 30 m, corredor desde segunda y decisión del receptor.

Más difícil

Un segundo corredor en primera intenta avanzar si la pelota no se corta.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Antes de jugar, coloca a todos en sus puestos y mueve la pelota a mano para que vean la línea jardinero-cortador-home. El buen lanzamiento bota una vez y llega al pecho.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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