Jugadas trampa: examen práctico de árbitro
Los grupos preparan en secreto jugadas de baloncesto con una infracción escondida (pasos, dobles, campo atrás, falta en el tiro) y las representan a velocidad real ante un árbitro que debe detectarla y señalarla. Se trabajan el reglamento básico, la atención y la señalización arbitral.
Cómo se juega
- Forma 4 grupos de 6 junto a cada canasta y entrega a cada grupo 4 tarjetas con una infracción distinta y su gesto oficial (1 min).
- Preparación (4 min): el grupo ensaya una jugada de 10 segundos por tarjeta en la que la infracción quede mezclada con acciones legales; también preparan una jugada limpia sin infracción.
- Examen (12 min): un alumno de otro grupo hace de árbitro. El grupo representa 3 jugadas y el árbitro debe pitar y hacer el gesto correcto en menos de 2 segundos, o hacer la señal de «sigue» si es limpia.
- Puntuación: 2 puntos por pitar y gesto correctos, 1 si el gesto es erróneo y 0 si falla. Rota el árbitro cada 3 jugadas.
- Cierre (3 min): se repasan a cámara lenta las dos infracciones más falladas.
Normas
- Las jugadas se representan a velocidad real, sin exagerar la infracción.
- Cada grupo debe incluir al menos una jugada limpia para evitar que el árbitro pite siempre.
- Seguridad: en las faltas simuladas el contacto es mínimo y nadie se deja caer al suelo.
- Quien representa no hace gestos para delatar la infracción.
Variantes
Más fácil
Solo tres infracciones (pasos, dobles y falta personal) y se representan a media velocidad.
Estándar
Cuatro infracciones mezcladas con jugadas limpias a velocidad real.
Más difícil
Cada jugada contiene dos posibles infracciones y el árbitro debe pitar solo la primera en el tiempo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: arbitra desde un lateral, con las jugadas cerca.
- Discapacidad auditiva: actividad muy visual; las tarjetas incluyen el dibujo de cada gesto.
- Nivel bajo de reglamento: recibe una hoja resumen con los gestos durante la primera tanda.
Objetivos
- Reconocer las infracciones básicas del baloncesto en situación real de juego.
- Señalar las decisiones con el gesto arbitral correcto.
- Comprender el reglamento para jugar con más deportividad.
Material para una clase de 25
- balón baloncesto: 4
- petos: 12
- silbato: 4
- tarjetas de infracción: 16
Consejo para el profe
Dibuja el gesto en cada tarjeta. Las jugadas se suelen exagerar: que el grupo mezcle el orden para que el árbitro no sepa qué viene.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2
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