La pica equilibrista en la mano
Cada alumno intenta mantener una pica en equilibrio vertical sobre la palma de la mano, primero quieto y luego caminando, cambiando de mano y de altura. Se trabaja la coordinación óculo-manual, la concentración y pequeños ajustes de todo el cuerpo.
Cómo se juega
- Reparte una pica por alumno y colócalos dispersos con tres metros de separación (1 min).
- Enseña la técnica: palma abierta, mirada en la punta de arriba y pequeños pasos para seguir la pica cuando se inclina.
- Reto 1: mantener la pica en la mano dominante el máximo tiempo posible contando en voz baja (2 min).
- Reto 2: igual con la otra mano y después sobre dos dedos (1 min).
- Reto 3: caminar despacio de una línea a otra de la pista con la pica en equilibrio (2 min).
- Reto 4 por parejas: pasarse la pica en equilibrio de una mano a la del compañero sin agarrarla (2 min).
Normas
- Si la pica cae, se aparta uno hacia atrás y la deja caer: no se intenta salvar a la desesperada.
- Se trabaja con tres metros libres alrededor.
- Cuando no se usa, la pica está en el suelo, no apoyada en la pared ni en otra persona.
- Se camina, no se corre, con la pica en la mano.
Variantes
Más fácil
Sujeta la pica con la mano por la mitad y equilíbrala horizontal como un funambulista.
Estándar
Equilibra la pica vertical en la palma, quieto y caminando.
Más difícil
Equilíbrala sobre el dorso de la mano, el antebrazo o mientras te agachas y te levantas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se realiza sentado, que es igual de exigente para la coordinación.
- Discapacidad visual: usa una pica de color muy visible o con cinta reflectante en la punta.
- Nivel físico o de habilidad: las picas más cortas son más difíciles; da las largas a quien empieza.
Objetivos
- Coordinar la vista con pequeños ajustes de la mano y del cuerpo.
- Mantener la concentración durante varios segundos.
- Superar sus propias marcas con paciencia.
Material para una clase de 25
- picas: 25
Consejo para el profe
Es una actividad tranquila, ideal después de un juego intenso o en días de calor. Cuando a alguien le salga muy bien, pídele que explique a la clase su truco: suele ser mirar arriba.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2
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