Liga de boccia por tríos: decidir quién tira y cómo

Partidos de boccia por equipos de tres en los que, antes de cada bola, el trío elige jugador y tipo de tiro con una tarjeta: arrimar, golpear o bloquear. Se trabaja la estrategia y la precisión en un deporte paralímpico en el que todo el mundo puede competir junto.

Cómo se juega

1. Repaso de la boccia: bola blanca (diana), 6 bolas rojas y 6 azules, gana el equipo con bolas más cerca de la blanca y se lanza siempre sentado (4 min).
2. Presentar las tres tarjetas de jugada: arrimar, golpear para mover una bola rival o bloquear el paso. Ejemplos en vivo (4 min).
3. Partidos de dos parciales entre tríos: antes de cada bola, el trío decide en voz baja quién tira y qué tarjeta usa y la enseña al rival (16 min).
4. Cambio de rival y un parcial más con la norma de que cada jugador debe usar las tres tarjetas (5 min).
5. Breve análisis: qué decisión os dio más puntos (1 min).

Normas

• Se lanza sentado en silla o banco, sin levantar los glúteos.
• Solo entra en la pista el jugador al que le toca; el resto espera tras la línea.
• Juega siempre el equipo que tiene sus bolas más lejos de la blanca.
• La medida dudosa la hace el capitán rival delante de los dos equipos.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con poca movilidad en brazos: lanza con una rampa (canaleta) y un compañero de espaldas a la pista la coloca según sus instrucciones, como en la clase BC3.
• Baja visión: bola blanca de color muy contrastado y un compañero describe la posición en voz alta.
• Alumnado con dificultad para decidir: el trío le ofrece dos opciones cerradas para elegir.

Objetivos

• Tomar decisiones tácticas en equipo.
• Ajustar la fuerza y la dirección del lanzamiento.
• Conocer las reglas básicas de la boccia.

Material para una clase de 25

• juegos de boccia: 4
• cinta adhesiva: 1
• tarjetas de jugada: 12

Consejo para el profe

Si no hay boccia, sirven pelotas de malabares rellenas de arroz o calcetines anudados con arena, en dos colores. Error típico: discutir la medida; usa una cinta métrica o una cuerda con nudo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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