Marcador loco: el dado da la vuelta al resultado

Partidos cortos de fútbol a porterías pequeñas en los que, cada pocos minutos, un dado puede cambiar el marcador: invertirlo, empatarlo o duplicarlo. Se practica cómo reaccionar ante lo injusto y volver al juego con una rutina de reinicio.

Cómo se juega

1. Cada equipo crea su rutina de reinicio de cinco segundos: corrillo, palmada y una frase propia (3 min).
2. Explicación del dado: 1 y 2 nada cambia, 3 se invierte el marcador, 4 empate, 5 el que pierde suma dos, 6 se duplica (2 min).
3. Partidos 5c5 en tres campos; cada 3 minutos se tira el dado y los equipos hacen su rutina antes de sacar (15 min).
4. Ronda de sinceridad: cada equipo se puntúa de 1 a 5 en cómo ha encajado los cambios (4 min).
5. Puesta en común: ¿qué sentiste cuando el dado te quitó la victoria? ¿qué te ayudó a seguir jugando? (6 min).

Normas

• Sin porteros fijos: gol solo desde la mitad rival y por debajo de la rodilla.
• Tras cada tirada, ningún equipo saca hasta hacer la rutina de reinicio.
• Protestar al dado no cambia nada; insultar o tirar el balón supone saque para el rival.
• Entradas sin contacto: solo se roba el balón de frente o de lado.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado en silla de ruedas: juega con balón más grande de goma espuma y con zona propia donde no se le puede robar.
• Alumnado con baja visión: balón sonoro o de color fluorescente y el resultado se dice en voz alta tras cada tirada.
• Alumnado muy competitivo o con baja tolerancia a la frustración: es el encargado de tirar el dado y anunciar el cambio con calma.

Objetivos

• Mantener el esfuerzo y la calma ante cambios que no dependen de ti.
• Usar una rutina de reinicio tras una situación frustrante.
• Jugar con deportividad cuando el resultado parece injusto.

Material para una clase de 25

• balones de fútbol: 3
• porterías pequeñas: 6
• petos: 15
• dado grande: 1

Consejo para el profe

Si no tienes dado grande, una caja de cartón con números pintados vale. Error típico: equipos que dejan de esforzarse; recuérdales que el dado puede volver a girar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 1.5

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