Más allá de la cascada: fuente, columnas y ducha

Para quien ya domina la cascada de tres, se aprenden tres patrones distintos: la fuente de dos pelotas en una mano, las columnas y la ducha. Cada persona termina con una secuencia corta que mezcla patrones.

Cómo se juega

1. Repaso de la cascada de tres y ronda de 20 atrapes seguidos (5 min).
2. Fuente: dos pelotas en una sola mano, lanzando en círculos hacia fuera; primero con la mano buena y luego con la otra (8 min).
3. Columnas: dos pelotas subiendo juntas en columnas paralelas con ambas manos y después la tercera por el centro (8 min).
4. Ducha con dos pelotas: una mano lanza alto y la otra pasa la pelota rápida y baja, en círculo (7 min).
5. Cada persona crea una secuencia de unos 20 segundos que mezcle dos patrones y la muestra a su pareja (7 min).

Normas

• Se trabaja con al menos dos metros de separación.
• La pelota que se escapa se deja rodar y se recoge al acabar la serie.
• Cada patrón se intenta varias veces antes de pedir ayuda.
• La pareja da una corrección amable y concreta.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con una mano poco funcional: se centra en la fuente con la mano funcional.
• Alumnado con baja visión: pelotas de colores contrastados y trabajo frente a una pared lisa.
• Alumnado que aún no domina la cascada: sigue la fuente y las columnas con pañuelos.

Objetivos

• Ampliar el repertorio de patrones de malabares.
• Coordinar ambas manos con ritmos distintos.
• Componer una secuencia propia.

Material para una clase de 25

• pelotas de malabares: 90

Consejo para el profe

Pon a quien aún no tiene la cascada cerca de una pareja que la domine. Error típico en la fuente: lanzar hacia dentro, porque las pelotas chocan; tienen que girar hacia fuera.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1

Otras actividades de parte principal para ESO