Minivoley 3c3 con peto de colocador

Minivoley 3c3 en el que el segundo toque siempre lo da quien lleva el peto de colocador. El peto cambia de dueño en cada rotación, así que todos prueban el papel de organizar el juego.

Cómo se juega

1. Equipos de tres en minicampos de unos 6 x 6 m por lado. Explicación del papel de colocador: está cerca de la red, recibe el primer toque y prepara el tercero (4 min).
2. Juego cooperativo: los dos equipos intentan mantener el balón con la secuencia recepción-colocador-envío, y cuentan cuántos pases por encima de la red consiguen (6 min).
3. Partido 3c3 con puntuación: el punto solo vale si el equipo que lo gana ha usado al colocador en el segundo toque. Cuando un equipo recupera el saque, el peto pasa al siguiente jugador en el sentido de las agujas del reloj (12 min).
4. Cambio de rivales y segundo partido igual (6 min).
5. Puesta en común: ¿qué hace falta para que el colocador llegue bien al balón? (2 min).

Normas

• Solo el colocador puede dar el segundo toque; si no llega, el equipo puede pasar en dos toques pero ese punto no cuenta.
• Se avisa con «¡mía!» antes de tocar para evitar choques.
• El peto se cambia sin discutir, también si el equipo va ganando.
• Balones parados fuera del campo hasta la jugada siguiente.

Variantes

Adaptaciones

• Miedo al balón: con el peto puede atrapar y lanzar; sin peto, juega con balón blando en un campo tranquilo.
• Movilidad reducida: hace siempre de colocador en una zona marcada, y el equipo debe enviarle ahí el primer toque.
• Discapacidad auditiva: el «¡mía!» se sustituye por levantar el brazo antes de tocar.

Objetivos

• Entender la función del colocador en un equipo de voleibol.
• Dirigir el primer toque hacia el colocador.
• Repartir los papeles de forma equitativa.

Material para una clase de 25

• petos: 10
• balones de voleibol: 5
• cuerdas elásticas: 5
• conos: 20

Consejo para el profe

Usa petos de un color distinto al de los equipos para que el colocador se vea de lejos. El error habitual es que el que mejor juega toca todo: la regla del punto lo corrige sin sermones.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para ESO