Pádel de patio: deja que la pared juegue

Pádel adaptado en el que la pared del patio hace de cristal de fondo. Se aprende a dejar pasar la pelota, esperar su rebote en la pared y devolverla, el gesto que más diferencia el pádel del tenis.

Cómo se juega

1. Pistas pegadas a una pared lisa, red a unos seis metros; explicación: la pelota bota en el suelo, puede tocar la pared y se devuelve después (3 min).
2. Por parejas, uno lanza con la mano para que la pelota bote y vaya a la pared; el otro se gira, espera el rebote y golpea suave por encima de la red (8 min).
3. Lo mismo con el revés, colocando el pie de fuera hacia la pared para tener espacio (6 min).
4. Partidos de dobles cortos en los que el punto ganado tras jugar la pared vale doble (10 min).
5. Puesta en común: qué es más difícil, calcular la distancia o esperar sin precipitarse (3 min).

Normas

• La pelota solo puede tocar la pared después de botar en el suelo; si golpea antes la pared en tu campo, es punto para el rival.
• Quien juega la pared deja siempre medio metro de espacio con ella para no golpearla con la pala.
• El compañero de dobles avisa en voz alta «tuya» o «mía» para no chocar.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: pelota más grande y de color vivo, y el compañero avisa «pared» cuando rebota.
• Silla de ruedas: se permiten dos botes, uno antes y otro después de la pared.
• Hombro lesionado: juega golpes de abajo y no hace saques.

Objetivos

• Leer el rebote de la pelota en la pared.
• Colocar el cuerpo con espacio para golpear tras el rebote.
• Coordinarse con la pareja en dobles.

Material para una clase de 25

• palas de pádel: 16
• pelotas de pádel: 16
• redes portátiles: 4
• tiza: 2

Consejo para el profe

Si no hay palas de pádel, sirven palas de playa y pelotas de tenis algo gastadas. El error típico es pegarse a la pared: marca con tiza una línea a un metro y medio y pide que nadie la cruce.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3

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