Palas de cartón: fabrica tu pala y juega al frontón

Por parejas, el alumnado fabrica palas de cartón reforzado y las prueba en un frontón contra la pared con pelota de calcetín. Se trabaja el golpeo de derecha y revés y el diseño de material propio.

Cómo se juega

1. Demostración: recortar dos óvalos de 25 cm con mango, pegarlos con el canal del cartón cruzado y forrar el mango con cinta (5 min).
2. Fabricación por parejas: cada persona hace su pala y la firma (12 min).
3. Prueba de pala: golpes de derecha y revés contra la pared, dejando botar una vez (6 min).
4. Frontón por parejas: golpes alternos a la pared, la pelota puede botar una vez; contar golpes seguidos (12 min).
5. Ajustes: reforzar con cinta la pala que se ha doblado y comentar qué diseño ha aguantado mejor (5 min).

Normas

• Las tijeras se usan sentados y se dejan en la caja al terminar.
• Cada pareja tiene su tramo de pared marcado con tiza.
• No se golpea si hay alguien entre tú y la pared.
• En el frontón se alterna el golpe: cada uno golpea una vez.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: frontón desde la silla con pala de mango largo y dos botes permitidos.
• Dificultades de motricidad fina: plantilla ya recortada y solo forra el mango.
• Baja visión: pelota de calcetín de color fluorescente y tramo de pared más corto.

Objetivos

• Construir material deportivo propio con criterios de resistencia.
• Golpear con control de derecha y de revés.
• Cooperar para mantener el intercambio.

Material para una clase de 25

• cajas de cartón: 15
• cinta de embalar: 6
• tijeras: 15
• pelotas de calcetín: 15
• tiza: 4

Consejo para el profe

Usa cajas de electrodomésticos o de fruta: el cartón de doble onda aguanta más. Si no hay pared libre, juega en peloteo directo por parejas. Error típico: pegar las dos capas con el canal en la misma dirección; se doblan al primer golpe.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 2.3

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