Pañuelo de las emociones: sale quien reconoce la cara

Versión del juego tradicional del pañuelo en la que los números se sustituyen por emociones y quien lleva el pañuelo no dice la emoción: la representa con el cuerpo. Sale corriendo quien la reconoce.

Cómo se juega

1. Dos equipos en líneas enfrentadas a 15 m; a cada pareja de rivales se le asigna la misma emoción con una tarjeta (3 min).
2. Ronda clásica de calentamiento diciendo la emoción en voz alta (3 min).
3. Juego: quien sostiene el pañuelo en el centro representa una emoción sin hablar; las dos personas con esa emoción salen a por el pañuelo (8 min).
4. Las emociones se vuelven sutiles: vergüenza, orgullo, aburrimiento, nervios; el alumnado se turna para sostener el pañuelo (4 min).
5. Cierre: ¿qué emociones se confunden entre sí y por qué? (2 min).

Normas

• Quien coge el pañuelo intenta volver a su línea sin ser tocado; el punto es para su equipo, nadie queda eliminado.
• No se puede tocar a quien no ha cogido el pañuelo.
• Si salen personas con la emoción equivocada, vuelven sin penalización.
• Quien representa no habla ni hace ruidos.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: quien representa añade un sonido de emoción (risa, suspiro) y un compañero de equipo le acompaña en la carrera.
• Alumnado en silla de ruedas: el pañuelo se coloca sobre un cono alto y su rival sale desde 2 m más atrás.
• Alumnado con dificultad para leer gestos: tiene la tarjeta con el dibujo de la cara en la mano.

Objetivos

• Reconocer emociones a partir de la expresión corporal.
• Reaccionar y decidir rápido entre coger o esperar.
• Conocer y reinventar un juego popular de nuestra tradición.

Material para una clase de 25

• pañuelos: 2
• tarjetas de emociones: 30
• conos: 6

Consejo para el profe

Repite las emociones en dos parejas para que salgan más alumnos y haya más movimiento. Error típico: representar con la boca la palabra; exige silencio total.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.3

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