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Peso contra la pared: el punto alto de tiza
Se empuja el balón medicinal a una pared desde la posición de peso, buscando marcas de tiza a distintas alturas. Sirve para entrenar la salida hacia arriba y adelante sin necesidad de un campo grande.
FaseParte principal
Duración20 min
Edad12–16 años
EspacioCualquier espacio
Materialbalones medicinales, tizas, conos
IntensidadMedia
Cómo se juega
- Cada grupo de cuatro pinta en la pared tres marcas de tiza: baja, media y alta; cono de lanzamiento a 2–3 m (3 min).
- Empujes a dos manos desde el pecho a la marca media, recogiendo tras el bote (4 min).
- Empujes a una mano desde el cuello en posición de potencia: hay que golpear por encima de la marca media (5 min).
- Reto por grupos: cada uno elige la marca a la que apunta y suma un punto si la toca; se cambia de mano en la última ronda (5 min).
- Puesta en común: ¿qué cambia en las piernas cuando apuntas alto? (3 min).
Normas
- Distancia mínima a la pared marcada con el cono.
- Quien espera, a un lado y nunca entre el lanzador y la pared.
- El balón se deja botar antes de cogerlo.
- Se empuja; nunca se lanza el balón por encima de la cabeza contra la pared.
Variantes
Más fácil
Balón ligero y marca baja.
Estándar
Balón medio y tres marcas.
Más difícil
Paso lateral previo y marca alta con la mano no dominante en la última ronda.
Adaptaciones
- Visual: marcas sustituidas por una zona amplia y el compañero dice 'arriba' o 'abajo' tras cada empuje.
- Silla de ruedas: empuje sentado más cerca de la pared, balón ligero.
- Lesión de dedos: empuje a dos manos con balón blando.
Objetivos
- Orientar el empuje hacia arriba y adelante.
- Practicar el peso en espacios pequeños.
- Relacionar la acción de las piernas con la altura de salida.
Material para una clase de 25
- balones medicinales: 8
- tizas: 8
- conos: 8
Consejo para el profe
Comprueba antes que la pared aguanta impactos y no tiene ventanas cerca. Cuatro grupos por pared de pista bastan; los balones viejos de cuero se desmontan, mejor los de goma.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1
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