Ringo de dos aros: tres contra tres a la vez

Variante de ringo por equipos de tres con dos aros en juego al mismo tiempo. Se trabaja la atención dividida, la comunicación y el reparto del espacio.

Cómo se juega

1. Se montan cinco campos con cuerda a la altura de la cabeza y se forman equipos de tres (3 min).
2. Partido corto con un solo aro para repasar las normas: atrape y lanzamiento con la misma mano y aro plano (6 min).
3. Se introduce el segundo aro: cada equipo saca uno a la vez y se juega con los dos hasta que uno cae (2 min).
4. Partidos de 4 minutos con dos aros; al acabar cada partido, los equipos rotan de campo para cambiar de rival (12 min).
5. Debate rápido de cada equipo: cómo os repartisteis el campo y quién avisaba de cada aro (2 min).

Normas

• Cada jugador solo puede tener un aro en la mano.
• Si cae un aro dentro de un campo, ese equipo concede el punto y los dos aros vuelven a sacarse.
• Antes de ir a por un aro se avisa en voz alta para no chocar con el compañero.
• Se lanza siempre plano y por encima de la cuerda, nunca a la cara.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: juega con un solo aro y con un compañero que le avisa la trayectoria; se cuenta solo el aro sonoro.
• Alumnado con movilidad reducida: ocupa la zona delantera junto a la cuerda, donde llegan aros cortos.
• Alumnado que se agobia con dos estímulos: su equipo juega la primera ronda con un aro y decide cuándo añadir el segundo.

Objetivos

• Mantener la atención sobre dos objetos en movimiento.
• Comunicarse para repartir el espacio en equipo.
• Tomar decisiones rápidas de lanzamiento.

Material para una clase de 25

• aros de ringo: 10
• cuerdas largas: 5
• conos: 20

Consejo para el profe

Pide un nombre corto para cada zona (delante, izquierda, derecha) y que se cante: sin voces, el juego se rompe. Si no tenéis aros de ringo, sirven aros de goma de piscina o roscos de espuma de unos 15–20 cm.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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