Rugby para todo el mundo: partido mixto y debate en el descanso

Partido de rugby tag en equipos mixtos con un descanso para debatir ideas sobre el rugby: si es solo de fuerza, quién puede jugarlo y por qué el tag no tiene contacto. Analiza estereotipos del deporte desde la propia experiencia.

Cómo se juega

1. Pregunta inicial de manos arriba: ¿el rugby es un deporte para cualquiera? (2 min).
2. Primera parte del partido de rugby tag en dos campos, equipos mixtos (10 min).
3. Descanso en corros: cada corro saca una tarjeta y debate (rapidez frente a fuerza, el rugby femenino, el rugby inclusivo) (8 min).
4. Segunda parte con una regla que salga del debate, por ejemplo que el ensayo valga doble si lo marca quien menos ha tocado el balón (8 min).
5. Cierre: una frase de cada corro sobre lo que pensaba antes y ahora (2 min).

Normas

• Se puede opinar distinto, pero sin comentarios sobre el cuerpo de nadie.
• Equipos mixtos hechos por el docente.
• Rugby tag sin contacto y con pase atrás.
• En el debate habla quien tiene el balón ovalado en la mano.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: tarjetas por escrito y corro sentado en círculo para leer los labios.
• Alumnado en silla de ruedas: participa en el partido con zona protegida y puede presentar el rugby en silla de ruedas como ejemplo.
• Alumnado al que le cuesta hablar en grupo: puede escribir su opinión en la tarjeta y la lee un compañero.

Objetivos

• Identificar estereotipos asociados al rugby.
• Jugar en equipos mixtos con respeto.
• Argumentar una opinión basada en la experiencia.

Material para una clase de 25

• cinturones de cintas: 30
• balones ovalados: 2
• petos: 30
• conos: 20
• tarjetas de preguntas: 6

Consejo para el profe

El rugby femenino y el rugby en silla de ruedas son disciplinas con competiciones internacionales; sirven de buen ejemplo sin necesidad de datos concretos. Error típico: el debate se alarga; usa un cronómetro visible.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 3.3

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