Rumbo cruzado: dos rumbos encuentran la baliza
Cada baliza escondida tiene dos rumbos dados desde dos puntos conocidos; donde se cruzan las dos líneas está la baliza. Por tríos se trabaja el seguimiento de un rumbo con precisión y la idea de triangular una posición.
Cómo se juega
- Repaso: para seguir un rumbo se fija la brújula, se busca un objeto lejano en esa línea y se camina hacia él (5 min).
- Demostración con una baliza: un trío camina el rumbo desde la pica A, otro desde la pica B y se ve dónde se cruzan (5 min).
- Por tríos, encontrar cuatro balizas con su tarjeta de dos rumbos (15 min).
- Reto inverso: cada trío coloca un cono, mide los rumbos desde A y B y se los da a otro trío para que lo encuentre (8 min).
- Cierre: dónde se perdió precisión y cómo corregirla (2 min).
Normas
- Las picas A y B no se mueven en toda la sesión.
- Se camina el rumbo, sin correr, mirando al frente y no a la brújula.
- Las tres personas del trío hacen un rol cada vez: brújula, guía y anotador.
- Lejos de vallas y porterías metálicas al tomar rumbos.
Variantes
Más fácil
Las balizas son visibles; solo hay que confirmar con los dos rumbos cuál es la buena.
Estándar
Balizas pequeñas en el suelo a 20–40 m de las picas.
Más difícil
Tres rumbos por baliza, uno de ellos desde un punto sin pica que hay que encontrar en el plano.
Adaptaciones
- Silla de ruedas: picas en zona llana y su trío elige las balizas accesibles.
- Baja visión: hace de anotador o lleva la brújula con una pareja que describe el objeto lejano.
- Alumnado inseguro: empieza con el rol de guía, que solo camina hacia el objeto marcado.
Objetivos
- Seguir un rumbo con precisión.
- Comprender cómo dos rumbos fijan una posición.
- Repartir roles y cooperar en un trío.
Material para una clase de 25
- brújulas: 10
- picas: 4
- balizas: 8
- tarjetas de rumbos: 10
Consejo para el profe
Calcula los rumbos tú mismo el día anterior y redondéalos a 5 grados. Si no tienes balizas, sirven tapones de botella de colores o conos pequeños.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 5.2
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