Sector cerrado: simulacro del protocolo de lanzamientos

Simulacro con jabalinas de espuma en el que se ensayan las situaciones de riesgo de un sector de lanzamientos: alguien entra sin permiso, un lanzamiento se desvía o hay un golpe. La clase practica qué hacer en cada caso.

Cómo se juega

1. Montaje del sector con conos, zona de espera detrás de la línea y explicación de las señales de 'lanza', 'recoge' y 'alto' (4 min).
2. Ronda normal de lanzamientos para fijar la rutina (4 min).
3. Situación 1: un voluntario con peto entra en el sector sin permiso; al grito de '¡alto!' todos sueltan y se agachan o se quedan quietos (3 min).
4. Situación 2: un lanzamiento simulado sale desviado; se grita '¡cuidado!' y quien está cerca se protege la cabeza mirando al objeto (3 min).
5. Situación 3: simulación de un golpe; se para la actividad, se avisa al docente, nadie mueve al herido y se acompaña (4 min).
6. Repaso de las tres respuestas en voz alta (2 min).

Normas

• Las situaciones son simuladas: nadie lanza hacia una persona.
• El voluntario que entra lo hace solo cuando no hay jabalinas en el aire.
• Ante '¡alto!' todo el mundo deja el material en el suelo.
• En el simulacro de golpe, nadie toca al compañero 'herido' salvo el docente.

Variantes

Adaptaciones

• Auditiva: cada señal tiene un gesto o bandera asociados y se practica antes.
• Visual: un compañero de referencia le avisa del '¡alto!' con contacto en el hombro.
• Ansiedad: puede observar y luego explicar el protocolo en lugar de participar en el simulacro de golpe.

Objetivos

• Conocer y aplicar el protocolo de seguridad en lanzamientos.
• Reaccionar correctamente ante una situación de riesgo.
• Saber actuar ante un golpe: parar, avisar y no mover.

Material para una clase de 25

• jabalinas de espuma: 10
• conos: 12
• petos: 3
• silbato: 1

Consejo para el profe

Hazlo la primera sesión de lanzamientos y repite el '¡alto!' por sorpresa en sesiones posteriores. Deja claro que con artefactos reales la norma es la misma, pero sin margen de error.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.4

Otras actividades de parte principal para ESO