Solo se pasa a quien corta: 3c3 de juego sin balón

Partidos 3c3 en los que un pase solo es válido si quien recibe acaba de hacer un corte en V o en L. Se trabaja el desmarque, el cambio de ritmo sin balón y la comunicación con el pasador.

Cómo se juega

1. Cortes en V y en L sin defensa: frenar, cambiar de dirección y pedir el balón con la mano en diana (5 min).
2. 2c1 con pasador fijo: el receptor debe cortar antes de recibir y el defensor intenta negar el pase (5 min).
3. 3c3 a media pista: el pase solo vale si el receptor viene de un corte; si recibe parado, el balón pasa al rival (10 min).
4. 3c3 con regla libre, pero la canasta tras un corte vale doble (5 min).

Normas

• Defensa individual sin agarrar ni empujar.
• Quien acaba de cortar y no recibe sale a una posición abierta para no atascar.
• El equipo que defiende puede pedir «parado» cuando el receptor no ha cortado; el docente decide si hay duda.
• Cambio de rival cada cinco minutos.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado en silla de ruedas: los cortes se hacen con giros y avances de la silla; su defensor se mantiene a un brazo.
• Alumnado con discapacidad visual: el pasador dice su nombre al pasar y juega con balón sonoro en una canasta aparte.
• Alumnado con menos experiencia: hace de pasador fijo en el 2c1 antes de pasar al 3c3.

Objetivos

• Desmarcarse con cambios de dirección y ritmo.
• Comunicar al pasador cuándo y dónde se quiere el balón.
• Ocupar el espacio tras el corte.

Material para una clase de 25

• balones de baloncesto: 6
• canastas: 6
• petos: 15

Consejo para el profe

Dibuja en la pista una V y una L con tiza para enseñar el recorrido. El error típico es cortar despacio y en línea recta: pide un frenazo marcado antes de salir.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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