Sombra de grupo al sol: forma una figura y repásala con tiza

En un día de sol, los grupos combinan sus cuerpos para que su sombra en el suelo forme una figura: un animal, un monstruo, un barco. Otro grupo la repasa con tiza y el patio se llena de siluetas para adivinar.

Cómo se juega

1. Cada persona juega con su propia sombra: la hace crecer, encoger, tener tres brazos o desaparecer en la sombra de un compañero (4 min).
2. Por parejas, crean una criatura que tenga una sola sombra: cuatro brazos, dos cabezas, una cola (5 min).
3. Grupos de 5 sacan una tarjeta (dragón, bicicleta, árbol con pájaro, barco de vela) y prueban hasta que la sombra se reconozca. Otro grupo la repasa con tiza mientras aguantan quietos (8 min).
4. Paseo por la galería de siluetas: cada grupo intenta adivinar las de los demás y luego se vuelven a colocar en ellas para comprobar si encajan (5 min).
5. Se repite la figura del propio grupo mirando hacia otro lado del sol: la sombra cambia de forma (3 min).

Normas

• Nadie mira directamente al sol.
• Las figuras se hacen con apoyos estables: no se carga a nadie ni se sube nadie encima de otra persona.
• Quien repasa con tiza avisa antes de acercarse a los pies.
• Cada postura se aguanta como mucho 30 segundos; si cuesta, se repasa por partes.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la silla forma parte de la figura y su sombra se aprovecha como cuerpo, ruedas o base.
• Discapacidad visual: siente el contorno de tiza con la mano o el pie y recibe una descripción de la figura.
• Alumnado sensible al sol o con piel clara: zona de sombra para el dibujo y gorra; puede ser la persona que repasa.

Objetivos

• Componer en grupo una figura con los cuerpos.
• Controlar la postura para que la sombra se reconozca.
• Cooperar repartiendo roles de modelo y dibujante.

Material para una clase de 25

• tizas: 15
• tarjetas de figuras: 6

Consejo para el profe

Funciona mejor a primera hora o a última, con sombras largas; al mediodía son muy cortas. Si está nublado, hazlo en el gimnasio con un foco o el proyector contra la pared.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.1

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