Sumo de cojines: solo empuja cojín contra cojín
Duelos de sumo en los que cada luchador abraza un cojín contra el pecho y solo puede empujar con él. Se trabaja el empuje con postura baja y el control de la fuerza, con un guiño a los rituales del sumo japonés.
Cómo se juega
- Postura y ritual: shiko (subir una pierna y apoyarla con fuerza en el sitio) y saludo antes del combate; postura baja con el cojín pegado al pecho (3 min).
- Empujes quietos por parejas, cojín contra cojín, cinco segundos cada vez y cambio de pierna adelantada (4 min).
- Combates en círculos de cuerda sobre colchonetas: gana quien saca a la pareja del círculo; a tres victorias (7 min).
- Sube y baja: quien gana se mueve un círculo hacia un lado y quien pierde hacia el otro, para encontrar rivales de su nivel (4 min).
- Saludo final y movilidad de hombros con el cojín (2 min).
Normas
- Solo se toca a la pareja con el cojín; manos sujetando el cojín todo el combate.
- Prohibido empujar con la cabeza o lanzarse corriendo.
- Si alguien cae, el combate se para y se ayuda a levantar.
- Saludo antes y después de cada combate.
Variantes
Más fácil
Combates de rodillas dentro del círculo.
Estándar
Combates de pie a tres victorias.
Más difícil
Círculo más pequeño y gana también quien hace que la pareja apoye una mano.
Adaptaciones
- Alumnado con discapacidad visual: combate con los cojines ya en contacto desde el inicio y aviso verbal de borde por el juez.
- Lesión de tobillo: lucha de rodillas con una pareja que también lo haga.
- Diferencias de tamaño: el sistema de subir y bajar empareja niveles sin señalar a nadie.
Objetivos
- Empujar con postura baja y estable.
- Controlar la fuerza para no hacer daño.
- Conocer rituales del sumo y su sentido de respeto.
Material para una clase de 25
- cojines: 30
- cuerdas: 6
- colchonetas: 12
Consejo para el profe
Pide cojines de casa o usa colchonetas pequeñas plegadas. El error típico es echarse hacia delante con el peso: si la pareja se aparta, se cae; pide los pies debajo del cuerpo.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.1
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