Círculos concéntricos de pases rotativos
Dos círculos concéntricos, uno mirando hacia fuera y otro hacia dentro, forman parejas que se pasan el balón durante 30 segundos. A cada silbato el círculo interior rota un puesto, con lo que cambian la pareja y el tipo de pase. Activa los brazos y trabaja el pase, la recepción y la relación con todo el grupo.
Cómo se juega
- Coloca 12 conos en un círculo de unos 6 m de radio y otros 12 en un círculo 3 m más afuera. El interior mira hacia fuera y el exterior hacia dentro; quien sobra ayuda al profe (1 min).
- Cada pareja tiene un balón y durante 30 segundos se pasa con la tarea indicada: pecho, picado, por encima de la cabeza o con la mano no dominante.
- Al silbato, el círculo interior rota un cono hacia la derecha con desplazamiento lateral, mientras el balón se queda en el exterior. Antes del primer pase, se saluda a la nueva pareja por su nombre.
- Cada 3 rotaciones, el círculo exterior da una vuelta trotando al montaje mientras el interior hace 10 sentadillas.
- Haz 10 rotaciones con tareas diferentes, con 30 segundos de pases en cada una (6 min).
- En las 2 últimas rotaciones, cada pareja cuenta cuántos pases seguidos consigue sin que caiga el balón (1 min).
Normas
- Durante la rotación, el balón lo tiene siempre el círculo exterior.
- Distancia fija de 3 m: no se puede acercar para facilitar el pase.
- Seguridad: al rotar se mira hacia el lado del desplazamiento y nadie cruza por el centro.
Variantes
Más fácil
Solo pases de pecho a 2 m y rotación cada 45 segundos.
Estándar
Círculos a 3 m, rotación cada 30 segundos y un tipo de pase diferente en cada cambio.
Más difícil
Dos balones por pareja: uno se pasa picado y otro por arriba al mismo tiempo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: en silla, se queda fijo en el círculo exterior y son los compañeros quienes rotan hacia él; se le pasa a la altura del pecho.
- TEA o timidez: se le anticipa la secuencia de tareas y se coloca en el círculo exterior para no tener que rotar.
- Nivel de habilidad: balón de espuma para quien tiene dificultad y mano no dominante para quien tiene soltura.
Objetivos
- Pasar y recibir con distintas técnicas a una distancia fija.
- Adaptarse a compañeros distintos en cada rotación.
- Activar de forma progresiva brazos, hombros y piernas.
Material para una clase de 25
- balones: 12
- conos: 24
Consejo para el profe
Muy útil a principio de curso para aprender nombres; deja los balones ya colocados en el círculo exterior.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3
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