Diana de tiza con saquitos
Por grupos de cuatro, el alumnado lanza saquitos por debajo del hombro a una diana de círculos pintada con tiza en el suelo. Se trabaja la precisión, el ajuste de la fuerza del lanzamiento y la coordinación óculo-manual.
Cómo se juega
- Antes de la clase, dibuja con tiza seis dianas de tres círculos (1, 3 y 5 puntos en el centro) y coloca tres conos de lanzamiento a 2, 3 y 4 metros de cada una (2 min).
- Haz grupos de 4 por diana; cada alumno recibe 3 saquitos y el grupo se pone en fila detrás del cono de 2 metros.
- Demuestra el gesto: pie contrario adelantado, brazo que balancea de atrás hacia delante y suelta el saquito a la altura de la cadera, mirando al centro (2 min).
- Por turnos, cada alumno lanza sus 3 saquitos, suma en voz alta sus puntos, los recoge y pasa al final de la fila; así durante 5 minutos.
- Al silbato, el grupo pasa al cono de 3 metros y luego al de 4 metros, 4 minutos en cada distancia.
- Ronda final de grupo (3 min): el grupo suma todos sus puntos e intenta superar su propia marca de la primera ronda.
Normas
- Se lanza solo por debajo del hombro y desde detrás del cono.
- Nadie entra en la diana a recoger hasta que los 4 del grupo hayan lanzado.
- El saquito que toca una línea cuenta el valor del círculo mayor.
- Se espera de pie en la fila, nunca delante de quien lanza.
Variantes
Más fácil
Se lanza desde 1,5 metros y la diana tiene círculos más grandes.
Estándar
Se lanza desde 2, 3 y 4 metros con tres saquitos por turno.
Más difícil
Se lanza con la mano no dominante o de espaldas a la diana, por encima de la cabeza.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lanza sentado desde la silla con la diana más cercana y un compañero le devuelve los saquitos.
- Discapacidad visual: un compañero da una palmada desde el centro de la diana para orientar el lanzamiento.
- Nivel alto: añade un cuarto cono a 5 metros solo para quien acierte dos veces seguidas en el centro.
Objetivos
- Ajustar la fuerza del lanzamiento según la distancia.
- Mantener la técnica de lanzamiento por debajo del hombro con pie contrario adelantado.
- Llevar la cuenta de los propios puntos y compararlos con la marca anterior.
Material para una clase de 25
- saquitos: 75
- tizas: 6
- conos: 18
Consejo para el profe
Fallan sobre todo por soltar el saquito tarde y lanzarlo alto; insiste en «soltar a la altura del bolsillo». Si no hay saquitos, sirven calcetines rellenos de arroz bien cerrados.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2
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