Estatuas deportivas: congela el gesto técnico

El alumnado se desplaza por los pasillos del aula con distintas formas de marcha y, a la señal, se congela en el gesto técnico que diga el docente: tiro en suspensión, remate de cabeza, saque de voleibol. Se trabaja el control corporal y el conocimiento de los gestos deportivos.

Cómo se juega

1. Despejar pasillos y practicar formas de marcha: talones, puntillas, pasos laterales y marcha atrás (2 min).
2. A la palmada, congelarse en el gesto nombrado y mantenerlo 5 segundos sin moverse (4 min).
3. Por parejas: una persona se congela y la otra revisa un detalle técnico (codo, mirada, apoyo) y lo corrige (4 min).
4. Estatuas encadenadas: tres gestos seguidos de un mismo deporte, del inicio al final de la acción (3 min).
5. Muestra final: cada fila presenta su estatua favorita y el resto adivina el deporte (2 min).

Normas

• Desplazamiento andando y en un solo sentido por los pasillos.
• Los gestos se congelan con un apoyo seguro, sin quedarse en el aire.
• La corrección de la pareja se hace con palabras o señalando, sin mover al otro sin permiso.
• Nadie se ríe de las estatuas de los demás.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado en silla de ruedas: se desplaza por el pasillo central y congela la parte de brazos y tronco del gesto.
• Alumnado con discapacidad auditiva: la señal de congelar es levantar una tarjeta roja.
• Alumnado con poca experiencia deportiva: puede mirar a una pareja antes de congelarse.

Objetivos

• Controlar el cuerpo en posiciones estáticas.
• Reconocer los detalles clave de gestos técnicos.
• Dar y recibir correcciones con respeto.

Consejo para el profe

Prepara una lista de unos 12 gestos variados, también de deportes menos conocidos y practicados por chicas y chicos por igual. El error típico es congelar el gesto de lado sin el apoyo correcto: pide que piensen dónde está el peso.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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