Fusión de dos culturas: crea una danza con pasos de dos países

Cada grupo recibe dos tarjetas con danzas tradicionales de países distintos y crea una coreografía que una pasos de ambas sin caricaturizarlas. Se trabaja la composición en grupo y el respeto por el origen de cada danza.

Cómo se juega

1. Reparto de tarjetas: cada grupo de cinco recibe dos danzas (por ejemplo, kalamatianós y huaino) con sus pasos clave, origen y vídeo de referencia (5 min).
2. Aprender dos pasos de cada danza con la tarjeta y el vídeo del centro (10 min).
3. Componer una danza de 48 tiempos: inicio con una cultura, mezcla en el centro y final con la otra, con al menos dos formaciones (12 min).
4. Ensayo con música y preparación de una frase que explique qué se ha tomado de cada país (6 min).
5. Muestra por grupos y comentario breve del público sobre lo mejor de cada fusión (7 min).

Normas

• Se respeta el sentido de cada danza: nada de exagerar acentos, vestimentas o gestos como burla.
• Los dispositivos solo se usan para ver las tarjetas y vídeos de referencia.
• Todas las personas del grupo bailan en la muestra.
• El público comenta lo positivo antes de sugerir mejoras.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el grupo adapta los pasos a la silla y su papel puede ser central en la formación.
• Alumnado con discapacidad auditiva: el grupo usa una señal visual fija para cada cambio de parte.
• Alumnado con vergüenza escénica: la muestra se hace con dos grupos a la vez.

Objetivos

• Componer una danza grupal a partir de materiales de dos culturas.
• Explicar el origen de los pasos usados.
• Mostrar respeto hacia manifestaciones culturales diversas.

Material para una clase de 25

• tarjetas de danzas: 8
• altavoz: 1
• tableta o móvil del centro: 4

Consejo para el profe

Prepara las tarjetas con danzas ya vistas en clase para que no partan de cero. Las tabletas son opcionales: una tarjeta con dibujos de los pasos funciona igual. Error típico: la fusión se queda en dos bloques separados; pide al menos un momento en que los pasos se mezclen.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 2.1

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