Futbolín humano con picas
El campo se divide en filas como un futbolín y cada fila de jugadores sujeta una pica, por lo que solo puede moverse de lado. Se trabaja la cooperación dentro de la fila, el pase preciso hacia delante y la comprensión de las posiciones del equipo.
Cómo se juega
- Marca un campo de 20 x 12 metros con 6 líneas transversales de conos, 3 por equipo y alternadas como en un futbolín, y una portería pequeña en cada fondo.
- Forma 2 equipos de 12 con petos: un portero, una fila de 3 defensas, una de 4 centrocampistas y una de 4 delanteros; cada fila sujeta su pica con las dos manos.
- Nadie suelta la pica ni sale de su línea; el balón se juega solo con los pies y se pasa de fila en fila hasta tirar a portería.
- El profesorado mete el balón por un lateral en el centro; tras cada gol, saca el portero que lo ha recibido.
- Juega 3 partes de 4 minutos y, entre partes, rota a los jugadores de fila para que pasen por todas las posiciones (unos 2 minutos cada cambio).
- Si sobra una persona, hace de árbitro y recogepelotas, y entra en la siguiente rotación.
Normas
- La pica se sujeta siempre con las dos manos, en horizontal y a la altura de la cintura.
- Prohibido levantar la pica o usarla para golpear el balón.
- Tiros siempre rasos y con balón blando.
- Si una fila se suelta, el rival saca una falta desde su fila más cercana.
Variantes
Más fácil
Juega sin picas, con cada fila cogida de la mano y más separación entre filas.
Estándar
Filas con picas, desplazamiento lateral y rotación de posiciones cada 4 minutos.
Más difícil
Añade un segundo balón o exige que el balón pase por las tres filas antes de tirar.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: ocupa la portería o el extremo de una fila, golpea con la mano y la fila se mueve a su ritmo.
- TEA: asígnale la misma fila al principio y anticipa los cambios con un dibujo del campo.
- Nivel: mezcla en cada fila alumnado de distinto nivel para que se ayude.
Objetivos
- Coordinar el desplazamiento lateral con los compañeros de fila.
- Pasar con precisión a la fila adelantada.
- Comprender la función de cada posición del equipo.
Material para una clase de 25
- picas: 8
- balones espuma: 3
- conos: 14
- porterías pequeñas: 2
- petos: 12
Consejo para el profe
Revisa antes que las picas sean ligeras y no tengan astillas. El error habitual es que una fila se lanza al balón y arrastra a los compañeros: insiste en moverse juntos y despacio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.2
En PatioLab tienes «Futbolín humano con picas» y más de 2.500 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Primaria
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del colegio; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución
Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.
¿Qué estás haciendo? Mímica en parejas
Juego clásico de improvisación en el que un alumno representa una acción y, cuando su pareja le pregunta qué hace, responde con otra distinta que la pareja debe empezar…
¿Quién dirige el movimiento?
En corro, todo el grupo imita en el sitio los movimientos de un líder secreto, que los cambia sin que el detective del centro descubra quién es.
3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más
Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.